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根据自己情况,选择学习起点写作提高四步走

  • 内容变具体
  • 文章变生动
  • 主题重点突出
  • 新颖有个性

第一周期课程(4个月)第二周期课程(4个月)

第一步:内容变具体

2013-02-01第一讲:通过具体事例表现人物性格

1、每个人物性格需要搭配一个具体的事例 写人作文的目的,是表现一个人的性格特点或精神品质,因此,凡是在写人作文中写到的人物性格特点,都需要配一个相对应的事例,相当于举例说明: 如:有位同学在《他是一个……[全文]

2013-02-11第二讲:学会将生活中的见闻写进文章

1、比观察更重要的,是善于总结概括特点 对事物的观察,往往建立在两个点上,一个是发现它的与众不同之处,也就是事物的特征或特点;二是发现它的发展变化。在观察中这两点是最简单的,也是最根本的。 如四年级的……[全文]

2013-02-21第三讲:让文章变得有内容可写

1、怎样让写人作文有内容可写 (1)确定写作目的 明确要写的人是一个什么样的人,他的性格、习惯、品质等等都可以作为写作目的。 徐健羽在《日积月累》中有这样的开头点题: 一杯水的体积虽然渺小,但千千万万……[全文]

2013-03-01第四讲:怎样写好人和事物的特点

1、善于发现并写出事物的与众不同之处 在写人作文中,要表现出这个人物性格的与众不同之处来,让大家一想起他,就能够想到他的这一性格特点,再配上对人物行为特征的描写,会让别人在读完文章后,还能记得你文章中……[全文]

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第二步:文章变生动

2013-02-01第一讲:学会运用描绘性语言

(一)在写景文章中,运用描绘性语言写出景物的特点 (1)在具体描绘景物的时候,就要注意写出景物的形状、颜色、声音等,要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词,选用那些生动形象的语言去描写景物……[全文]

2013-02-11第二讲:学会将生活中的见闻写进文章

同学们都知道,在作文时修辞手法用得好,不仅能使语言有文采,丰富文章的内容,还能使表达富有个性,增添文章的亮点,写出好的作文来。在平时的作文中应从以下几个方面着手考虑适当运用修辞手法。 一、写作指导 1……[全文]

2013-02-21第三讲:如何做到文章语言生动又简练

我们从字面上来理解,语言的生动,大概是指文章的语言要活生生的,很新鲜。在学习过程中,不要误以为好的文章语言,是用好词好句,优美的词句堆积起来的。这时同学们的语言可能是优美的,但不会是生动和简练的。也……[全文]

2013-03-01第四讲:写景作文中的形态、色彩、声音

(一)景物的形态描写要抓住特征 描写景物的形态要突出景物的特征,这个特征不用多,找到一两处进行细致描绘,就会给人身临其境之感。 另外,描写景物时要注意描写顺序,可以是按时间、空间顺序,也可以是按景物类……[全文]

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更多>>例文点评

《俺的老妈》

《俺的老妈》

作者:徐培竣
作文贵在有真情实感,更难能可贵的是能将这些真情实感用生动……[全文]
《一个关心我的人》

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作者:商艺凝
全文主题鲜明,选材以小见大,开门见山结尾点题,言简意赅语……[全文]

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《三毛流浪记》

《三毛流浪记》

作者:张笑瑞
清晨,太阳公公躲进云层睡觉,雪花们都偷跑出来满世界疯闹,……[全文]

更多>>答疑解惑

孩子上初一,课外书看了不少,可作文成绩很差,该怎么办?
很多人认为读课外书最大的作用或是出发点是,以读促写……[更多]
孩子写作文每次那几件事翻来覆去的用,被学校模式化了,怎么办?
这时候很多家长和老师的作法往往是加大作文训练量或背素材……[更多]
孩子作文没有很好的素材,孩子们就那点生活,没什么可写?
孩子上小学的时候,说孩子不会写作文,是因为缺少生活素材……[更多]
怎样才能让孩子写好一件事呢?是背些好文章呢,还是仿写效果好呢?
反对背作文。仿写低年级时偶尔可为之。写好一件事:1…[更多]
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