回首,不曾抚琴,已有一年了。
然后,我对母亲说:“我一定要学古筝!”母亲笑着点头,正中她下怀。
我哭着问母亲为什么要让我学古筝,我好懊悔,我不想练......母亲的态度一直是淡淡的,你自己决定的,必须练。
然后,一个个春夏秋冬在我面前飞快地略过,岁月的沉淀使我这块朽木也逐渐雕出花来。面对着等级的不断增高,我终于也弹到了最高一级。
每个级数的考核,我无一例外的都是优秀。待到十级的时候,老师开始紧张了,父母开始紧张了,我,我觉得其实自己无所谓。反复地,不厌其烦地训练,我手中所抚过每一根琴弦,仿佛都有生命般的,活泼但又感伤,矛盾却又澎湃。
我不知道。
我毫无意外的又是优秀。母亲对我说可以不用练了,因为到十级为止,一直都是优秀,而且学业开始繁重了。
对其追逐时间越长,我就越迷茫。不弹,也好,我不想让自己一直迷茫下去。
迷茫吗。。。
不知何时,我已经缠好了胶布与指甲。
我明明很嫌弃它,为什么现在会有丝淡淡的感伤呢。
就这样吧,让我再抚那最后一曲,和它告个别吧。
阳光透过窗打在我的身上,在其投射的光晕里,我看到了些许尘埃。美好而又不合实际。
我好像突然明白了,我本该去更珍惜它的。锦筝,在岁月的长河里,是你同我过来这么多的春夏秋冬。这岁月,亦是有你的陪伴。
在这时光里,我同古琴相遇,是件很幸福的事。我明白了。
亦是在这荏苒岁月里。
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五年前,我还曾是孩童。被母亲逼着去弹古筝,美名其曰:培养气质。面对着把把崭新的琴,我满眼惊艳,哇哇大叫,胡乱拨动琴弦,听着由自己胖指调出的音律,开心的笑起来。到底是不懂事,仅是发出如此杂乱的音乐就能如此兴奋。
第一节课,很轻松;第二节课,难度开始升级,但还算应付得过去;第三节课,我喘不过气;第四节,第五节......我生气了,因为我渐渐开始跟不上了。
因为我是个懂得见好就收的孩子,所以我选择了妥协。但是对古琴的态度,不似以前如此热衷了。
我还似以前一样,对其态度不冷不热。
然后,考完级,老师夸奖我,对我说:“弹得真有感情,肯定是优秀。”我,弹得有感情吗?
也许罢。
我“哦”了一声,没有什么表情,
......
我坐在琴凳上,无神地盯着那一根根琴弦看。
古筝,指甲,这两样东西陪伴了无数个春夏秋冬,见证着我从一个孩童成长为少女。
我哭了吗。
随着指尖的舞动,音色逐渐滑出。窗外的银杏叶随着风,微微起伏,我无心去欣赏它。只是专注的,完成我这首不算曲子的曲子。
窗外的银杏落了,落在了这光晕里。依稀间,两物合为一体,和谐的不可思议。
随着一声哽咽声的响起,一切都万籁俱静了。
愿君也同这锦筝相伴。
初一:边境
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