作文网首页 > 小班信息 > 招生简章

2008年暑期“三升四”阅读、写作班教学大纲

时间: 2008-05-15 17:57:51   作者:    来源:学而思教育

【第一讲】默读有一定速度,能提出字、词方面的疑问并快速解决;学会分析一段话的内容(写什么?怎样写的等?);学会按恰当的方法给一段话分层(按递进关系、按总分关系、按并列关系、按因果关系)。 【第二讲】默读

推荐阅读
 温馨提示:语文学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写... 
我的读书心得 [浮生若茶] [懂了遗憾,就懂了人生]
[车过陇西] [没有一个傻子像他这样爱我]
作文素材库 [e度论坛首界征文大赛] [e度论坛首界科考发榜]
热点:[每周心情日记——与大家分享你的每一天]

【第一讲】

默读有一定速度,能提出字、词方面的疑问并快速解决;

学会分析一段话的内容(写什么?怎样写的等?);

学会按恰当的方法给一段话分层(按递进关系、按总分关系、按并列关系、按因果关系)。

 

【第二讲】

默读有一定速度,能够提出字、词方面的疑问并能快速解决,留心积累好词语;

学会找一段话的中心句;

体会中心句在一段话中的作用。

 

【第三讲】

快速默读,提出字词方面的疑问并快速解决;

能对一段话中含义深刻的句子提出疑问,主动思考;

学习理解句意的几种方法(抓重点词、抓题目、抓景物描写等)。

1 2 3 4 下一页