走近语文，走进语文 语文作为一门工具性和人文性紧密结合的学科，它是学生学好其他学科的基础，是衡量学生自身知识与素质的标准之一，是学生了解、传承知识的桥梁。然而很多同学对学习语文充满了困惑：为什么做了很多

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学生不喜欢读书是一个客观存在的事实，需要我们足够重视。因为多读书，尤其是读一些优秀的文学作品，不仅可以提升学生的文学素养，让其积累丰富的妙词佳句，获得写作技巧，尤其是学生可以从书中汲取很多做人方面的道理，促进其人品的良性发展。

4.    不喜欢讲话和与人交流

在小学群体中我们发现很多不爱讲话的学生，通常情况下我们都认为是学生的天性，其实不然，学生不爱讲话，不愿与人交流的原因有很多，例如：胆子小；缺乏自信；缺少关爱等等。不爱讲话很容易造成孩子孤僻、内向、心胸狭窄等不健康的人格，所以我们有必要从现在开始给予学生这方面的正确引导。

5.    讲话缺乏条理性

这一问题在学生上课回答问题或解答阅读题的时候非常突出，尤其是很多高年级同学语文考试中阅读理解题失分很是严重，有时甚至只能拿到阅读题总分的30％—50％。

6.    一提写作文就头疼

写作文是让小学相当一部分同学挠头的事。作文内容空洞，像记流水账；语言干涩，缺乏吸引力；结构混乱，没有层次等是小学生写作的共性问题，我们需要给予学生方法上的正确引导和写作技巧的点拨。

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