近几年来，广东及各地的中考作文题基本上保持了课改区试题追求的方向，继承了取材及内容的生活化、情感体验的内在化、思维的多向度化、表达的自由而个性化等特征，各地市的命题者对作文命题改革进行了不懈的探索

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　　近几年来，广东及各地的中考作文题基本上保持了课改区试题追求的方向，继承了取材及内容的生活化、情感体验的内在化、思维的多向度化、表达的自由而个性化等特征，各地市的命题者对作文命题改革进行了不懈的探索，出现了一些新的动向。

　　一、题型稳中有变，坚持顾及考生的生活积累与能力储备的多样化，坚持尊重考生的写作个性。

　　由最大程度的注重开放自由，转向在适度限制的前提下开放。换而言之，命题由“无限”开放转入“有限”开放，已正式进入到理性回归时期。如：广东省近几年在中考作文的命题形式上，从半命题（2001年“新的     ”）到材料+半命题（2002年“我关注     ”），从半命题+提示（2003年“    的我”）到材料+话题（2004年“声音”），直至2005年的选写“另一种     ”和“我看见了     ”又回到作文的半命题，然而最近二年又回归到了传统的命题作文（2006年“笔”、2007年 “最好的奖赏”），无不体现了广东改革探索的轨迹。又如广州市从2001年二选一：（命题“我与水”、半命题“发生在      纠纷”），到2002、2003年的材料+话题（2002“阅读自然、阅读社会、阅读人生”，2003年“智慧、简单、勇气”），又回归到二选一（2004年命题“假如再有一次机会”、“我也是富翁”，2005一为续写、一为看图，然后作文），再理性回归到命题（2006年图+命题“创意的快乐”或者“创意的启示”）2007年材料+命题“心中有盏红绿灯”）。再如广东肇庆市从2003年的“数字”、2004年的“声音”、2005年的“共处”、2006年“汉字”、一直到2007年的“冒险”都是二字话题作文，题型没有变化，无不体现了地方特色。

　　二、内容上更重视关注精神世界与自我体验，注重心灵、情感、感悟、反思、想象、内在素养等“本我”领域。

　　归纳起来，近几年中考作文试题，加强了对“人”自身的思考与省检，内容上出现了“自我与成长”、“文化与素质”、“心灵与感悟”、“想象与创新”四大强势板块。

　　1.自我与成长

　　如：2007年广东肇庆市中考作文题：

　　冒险这个词儿,我们都很熟悉,冒是不顾的意思,但真的敢于冒险却似乎是我们的国人所长。个中原因较为复杂,其中既有传统文化的影响,也有教育理念的偏差,著名教育家魏书生就曾十分痛心地指出:冒险已被我们的教育之刀从上就从我们的身上砍掉了。

　　有研究指出,美国科学家这所以能大量获得诺贝尔奖就与美国浓厚的鼓励冒险的文化环境有关。冒险,不仅有助于科研,有助于创新,还有助于丰富人生的华彩篇章。

　　关于冒险,也许你曾有过亲身经历.也许你会有自己的感悟,体验与想法。

　　请以冒险为话题,写一篇不少于600字左右的文章.所写的内容必须在这个话题范围之内.除诗歌外文件自选,题目自拟,立意自定.不得抄袭。文中不得出现真实性名，校名，否则扣分。

　　2007年广东茂名中考作文

　　请以“榜样，就在我身边”为题目写一篇文章。要求：（1）自定立意；（2）字数在600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不要出现真实的校名、地名、姓名，否则扣分。若不可避免，可用化名：如东方中学、张老师、小明等。

　　2007年广东省梅州市中考作文第一题

　　(1)命题作文：我的偶像

　　要求：字数不少于500字，诗歌不少于20行。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用××代替。

　　2006广东·茂名卷

　　从下面两题中选一题作文：

　　1、绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望；游子说，家是最温馨的希望；海员说，启航是最振奋人心的希望；攀登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望……

　　请以“希望”为话题写一篇文章，要求：①自拟题目；②自定立意；③字数在600字以上；④除诗歌以外，文体不限。

　　2、半命题作文： 与我的成长

　　要求：根据自己的理解，将题目补充完整。自选文体，（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

　　2006年广东省河源市（课改实验区）

　　请你在下面两道作文题中，选择一道最有把握的文题作文。

　　（1）标题作文：我心中的歌

　　要求：写一篇不少于500字（诗歌不少于20行）的文章，文体不限，文中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　（2）话题作文：

　　春天的鲜花是美的，飘落的树叶也是美的；小桥流水人家是美的，高楼大厦也是美的；五彩霓裳是美的，朴素整洁的服饰也是美的；同样，童年的欢笑是美的，青春的歌声是美的，父亲额头的皱纹是美的，奶奶的白发也是美的……

　　请以“美”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。字数不少与500字，诗歌不少于20行。题目或正文中如若需出现本市人名、地名、校名者，请用**代替。

　　这些考题，贴近学生实际，顾及学生生活经验，尤其是成长中的各种体验，学生易于动笔，乐于表达，使学生可以在感性的叙述中引发对自我、对成长甚至对人生的理性思考。

　　2．文化与素质

　　写作体现一个人的综合素质。一些地方的考题也关注到了学生的文化积累与文化素养，同时，这也正是命题者借以引导考生提升自身文化素质的方式。

　　如：2006肇庆市中考作文题

　　汉字，传说为仓颉所在，汉字的发明结束了我们的祖先结绳记的历史，汉字也成为中华文明传承的有效载体。

　　明代学者陆桴亭：“盖天地间一物必有一字而圣贤制字，一字必具一理，能即字以观理，则格物之道在焉。”意思是，天地间的每一个事物都可用一个相应的汉字来表示，而圣贤们造字，造出来的每个汉字都包涵一定的道理，能通过考察这个字去领悟一定的道理，是一种行之有效的推究事物原理的方法，这就是说，识字固然要知音识形，而即字明义通理才是识字的最高境界。

　　识字是用字的前提，韩愈说：“凡为文辞宜略识字。”从写作来说，只有真正对字的性音义了然于心，你才能在特定的表达中取得一字传神的效果。所谓“吟安一个字，拈断数茎须”乃至“煮字”的文坛佳话就都是对作者为求一字传神而不惜苦心经营文字的最形象的描绘。