作文大量引经据典，堆砌华丽辞藻，内容情感却空洞苍白，这类近年来中高考中频繁出现的“浮华”作文，很难再受到阅卷老师的青睐，这是记者昨日从武昌区中语会年会上获悉的。 　　据介绍，自从话题作文进入中高考以

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　　作文大量引经据典，堆砌华丽辞藻，内容情感却空洞苍白，这类近年来中高考中频繁出现的“浮华”作文，很难再受到阅卷老师的青睐，这是记者昨日从武昌区中语会年会上获悉的。

　　据介绍，自从话题作文进入中高考以来，由于其不限文体，每年的中高考作文中，议论文就占据了七八成。这些议论文有着相同的特点：大量引经据典，夸夸其谈，名诗警句充斥其中。“乍一看，学生的文化底蕴了得，但仔细读来，内容却空洞乏味，情感苍白。”特级教师周文涛说，这种作风也影响着平时的作文训练。

　　武昌区中语会理事长张银华称，现在的中学生普遍不会写记叙文了。学生习惯了这样的思维模式：拿到作文题，不去激发情感，而是掏肠刮肚地引经据典，想着如何堆砌辞藻。

　　谈及“浮华作文”风，省教研室主任史绍典称主要是受应试教育影响，“这类作文最初出现在中高考考场时，曾让阅卷老师眼前一亮，被判给了高分。为了升学率，一些老师和家长将高分作文“秘诀”强加给孩子，使得学生丢弃真情实感，学习这种华而不实的风格。

　　“我们更喜欢那些真情实感流露的文章。”受访的三位名师均表示，作文的功能就是要记事、状物、抒情，如果作文变成了一种矫情，就是教育的悲哀。

　　作文本色的流失已引起了专家们的重视，据悉，去年的高考阅卷就已经有意识地在扭转这种趋势，“浮华作文”得分普遍不高，不少“我手写我心”的本色文章得了高分。而在明年的高考作文阅卷中，还将加强这一做法，以引导学生的写作回归本色。