[2020年高考征文高中组]桓公格局，知人善任（点评）_1500字

　　各位老师、同学：

　　大家好！

　　我发言的题目是《桓公格局，知人善任》。

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”公子小白、管仲、鲍叔牙，一个是“九合诸侯，一匡天下”的“春秋五霸”之首，一个是辅佐君王、成就霸业的千里马，一个是举荐人才、甘于人后、慧眼独具的伯乐。三强联手，共筑强国。这些优秀人物各有各的格局，我最敬佩的是齐桓公的格局。

　　（【优】开篇符合发言稿的文体要求，引用恰当的名句为文章增色。

　　【劣】引用名句之后要加入适当分析，合理过渡到自己接下来表达内容。）

　　我的理由有三：

　　其一，他有善于纳谏之格局。鲍叔牙曾对他说，要想成就霸王之业，非管仲不可。齐桓公采纳了鲍叔牙的建议。善于纳谏是桓公成就霸业的前提，可见出他是个有格局的人。

　　其二，他有唯才是用之格局。桓公重用管仲，用人得力，又有甘居管仲之下的鲍叔牙辅佐，终成一代霸业。管仲不负重托，立下汗马功劳，连孔子也称赞说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”齐桓公善于识才、选才，任人唯贤，格局不同凡响。

　　其三，他有胸襟开阔之格局。当年齐桓公险些命丧管仲箭下，靠装死侥幸脱险，但他不计前嫌，选择吉日，亲自到郊外迎接管仲。一箭之仇似乎从未发生过。在齐桓公眼中，没有比强国更大的大局，个人的恩怨算得了什么呢！君臣锐意改革，“尊王攘夷”，富国强兵，齐国实力才日益变强。能屈能伸、胸襟开阔，足见桓公格局之大。

　　桓公此三重格局，让人生敬。格局之道，亘古未变。不计前嫌是格局，舍小择大是格局，着眼长远是格局。

　　（【优】从三个角度来分析齐桓公的格局，句式整齐，表达简洁。

　　【劣】理由一中自己的分析内容较少，说服力不够。）

　　2020年，中国人民为抗击新冠疫情付出了牺牲，做出了贡献，打赢了新冠疫情阻击战，也为世界防范疫情扩散风险赢得了宝贵时间。但目前我们看到的是，某些国家颠倒黑白，指鹿为马，别有用心，但是中国并没有因此而停止对其他国家及对世界各地的救助。我们的救灾物资无偿捐献，我们的抗疫经验及时共享，我们的专家团队跨国驰援……我们深知，疫情之下，没有哪个国家可以独善其身。“青山一道，共担风雨”“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，非常时期，中国展现出了伟大的人道情怀和担当精神。全世界有良知、有理性的人们无不点赞，世界卫生组织总干事谭德塞夸赞中国“让世界更加安全！”若无格局，怎会得到别人的敬意与尊重？

　　（【优】由历史联系到现实，用疫情期间中国的行动来展现格局的重要性。

　　【劣】若能增加一些细节，那么情感会更动人。）

　　国家如此，个人亦如此。我想，当代青年之格局，关乎未来中国之福祉。读书可以长才，学史可以明智。桓公格局，实堪敬也！让我们以古人为镜，奋发有为，成为心有格局、心怀家国的更好的自己。借此读书会活动，我略陈己见。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

　　（【优】文章结尾落在青年上，联系了这篇发言稿的听众，能引发思考。

　　【劣】段首句表达不够合理。）

　　年级：高二

　　作者：谢朋哲

　　题目选自：全国一卷

李德伟，学而思·爱智康高中语文产品教研员，南开大学汉语言文学硕士。

本地一对一辅导，就上学而思·爱智康
　
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