茅盾青少年文学院海选优秀作品：琵琶缘

　　本文选自茅盾青少年文学院海选征文【初中组】
　　作者：仝蕙荧
　　有些缘分是命中注定了的，不早不晚，偏就遇到了它-琵琶。
　　七年前，一个温暖的早晨。
　　一段迷人的乐音把我从睡梦中叫醒。这声音如山间的清泉，清脆悦耳；犹如海上航行的小船，透着干净馨香；余音袅袅婉转悠长，又好似文静的小姑娘，温柔可人。循着声音，我找到了乐音的源头--妈妈正在看的视频。视频中有一清纯的的女子，米白色素净上衣，粉蓝色裙裾，飘在音乐中，就像天上的仙女。她手里抱着一个我从来没有见过的乐器。那个乐器只有四根弦。女子用修长而灵巧的手指上下弹动，轻盈的袖子随着手的移动而飘动，美妙的音符便流了出来，让我徜徉在快乐的音乐海洋中。我看呆了，我听得入迷了……“这是什么，我要学！”我焦急的表达着我初遇琵琶的激动，就这样，我在半梦半醒间和琵琶结下了不解之缘。
　　第二天，我就急着让妈妈带我去学弹琵琶。老师教我的第一个指法是“弹”。当老师讲完以后，我迫不及待的模仿老师的动作，可是却弹不出声音来。我一脸迷惑，左手使劲“按”，右手用力“弹”。可是还是没有声音，我急得涨红了脸，疑惑地仰起脸向老师求援，老师走过来，捏着我的手指用力去按弦，突然，一阵钻心的疼痛从我的手指间传来，我皱了一下眉头。“手指一开始会疼，后来习惯了就好了。”老师安慰我说。回家后，我反复的练习这个指法，练得忘记吃饭睡觉，练的手指通红，但我对琵琶的热情却有增无减。说实话，时间长了，我还很享受那又痛并快乐的感觉呢！
　　渐渐地，我的手已不再稚嫩无力，弹起琴来清晰有力，指肚上也结下了让我骄傲的“琵琶茧”，琵琶让我从手到脚的变强大了。我喜欢《阳春白雪》的明朗欢快，喜欢《送我一支玫瑰花》的热情奔放，更喜欢《新翻语调绿腰》的优美典雅。这些曲子陪着我从孩童变成少年，从稚嫩渐渐走向成熟，琵琶已成了陪伴我长大的朋友。
　　在后来的学习中，我更加了解这个朋友：琵琶是中国的民乐之王，中国非物质文化遗产之一。它真的了不起，我为我的琵琶朋友而骄傲。我愿意把她介绍给我的小伙伴们。四年级时元旦联欢会，我给同学们用琵琶弹了《阳春白雪》，我左右手配合运用“半轮”、“弹”、“推拉”等演奏技巧，“摭分”、“扳”和“泛音”等演奏指法，使音乐时而轻盈流畅，时而铿锵有力。“大珠小珠落玉盘”般清脆的琵琶声带同学们走进草长莺飞、充满活力的春天。一曲弹罢，同学们掌声雷动，纷纷送给我糖果，我高兴极了。后来很多同学都像我一样，喜欢上了琵琶。我们一起学习琵琶、谈论琵琶。琵琶帮我结交了更多的朋友，给了我更多的自信。谢谢你，我亲爱的琵琶朋友！你给我带来了这么多幸福和快乐！
　　随着年龄的增长和琴艺的提高，我的琵琶朋友已经能帮我传递快乐、表达感情了。去年元宵节，去养老院慰问，我弹了一首《采蘑菇的小姑娘》。我希望能用琵琶特有的音色和欢乐明快的语调，带 老人们回到他们快乐的童年。我弹琴时，老人们跟着我的琵琶声开心地用手打着拍子、跺着脚，有的人还和着琴声一起唱，那个满脸皱纹的老奶奶甚至开心地流下了眼泪，也许这是她梦中的情景吧……那时，我很紧张，也很激动，但我仍弹得很流畅，我的情感在琵琶声中飞扬，仿佛我就是那快乐的采蘑菇的小姑娘。我已经能做到人琴合一了。一曲终后，老人们都我开心的围着我，端详着我和我的朋友--琵琶，久久不愿离去。看着这些开心的老人，我温柔的对琵琶说：感谢你，我的老朋友！是你帮我带走了这些老年人的孤寂，唤起他们温馨美好的回忆。有你真好！
　　现在，我的学业越来越重了。周围的好多伙伴都已经不再练琴了，但我仍然定时练琵琶、学琵琶。因为我实在和琵琶分不开了，她就像一根线，串起了我记忆中的一粒粒珍珠。我会一直珍惜和琵琶结下的这份缘，戴着这条美丽的项链，走向人生更广阔的舞台！

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