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高中作文满分口诀(1)

2016-12-14

  一、怎样观察

  观察时,要巧妙。五感官,都用到。

  先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。

  触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;

  看姿态,静动找。听声音,动脑筋。

  嗅气味,多闻闻。 有顺序,抓重点;

  时间变,地点换。观察时,多体验;

  巧联想,抓特点。 观察好,得用脑;

  多感官,结合好。

  二、怎样收集材料

  材料多,文章好;多读书,佳句找;

  勤观察,笔记好;多用心,善思考;

  勤摘录,多剪报;分条记,整理好;

  使用时,方便找。

  三、怎样审题

  要作文,先审题;明范围,知题义;

  扣题眼,重点记;知数量,不离题;

  明人称,好下笔;附加语,须重视。

  写真情,出新意。

  四、怎样选材

  选材料,须扣题。熟材料,反复比;

  选新颖,是第一;选真实,要牢记;

  选典型,有情趣。材料多,细琢磨;

  多比较,用心计。

  五、怎样构思

  先构思,后动笔;定中心,宜扣题。

  一文章,一中心;无须多,不偏离。

  想开头,思顺序;明重点,具体叙。

  线索明,思路清;巧过渡,会照应。

  时间变,按顺序;地点变,合事理。

  首和尾,要一致;立好意,才下笔。

  六、怎样列题纲

  构思好,列题纲;搭架子,行文畅。

  定顺序,理思路;明详略,细琢磨。

  首和尾,要贴妥。

  七、怎样开头

  开好头,是关键。直入题,时地点;

  设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

  借故事,吸引人;好诗句,引入文;

  借哲理,巧议论;先概述,再具体;

  要成功,须新颖;方法多,灵活用。

  八、怎样结尾

  结尾好,味无穷。自然收,渠自成;

  巧总结,中心明;善启发,留余声;

  要ZAN美,巧抒情;发议论,要点睛;

  象征景,味无穷;呼开头,暗照应;

  成一体,结构整。

  九、怎样过渡

  巧过渡,文无缝; 衔接段,思路清。

  句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。

  段过渡,句子好;架设桥,连接巧。

  篇过渡,用段落;妙连接,好处多。

  过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;

  忌跳跃,忌突然。

  十、怎样写具体

  写文章,要具体。

  叙事文,重过程,细节处,须注意。

  写人物,动语神;细刻画,须用心;

  人物活,要逼真。

  状物文,抓特点,多形容,多修饰;

  善分解,巧对比。

  写景文,形色态,细心描,大胆想;

  静动态,重点忆。

  写活动,要注意:

  从整体,到部分;先场面,后聚焦。

  写联想,多比喻;

  可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

 

一、怎样观察

 

观察时,要巧妙。五感官,都用到。

先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。

触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;

看姿态,静动找。听声音,动脑筋。

嗅气味,多闻闻。 有顺序,抓重点;

时间变,地点换。观察时,多体验;

巧联想,抓特点。 观察好,得用脑;

多感官,结合好。

 

二、怎样收集材料

 

材料多,文章好;多读书,佳句找;

勤观察,笔记好;多用心,善思考;

勤摘录,多剪报;分条记,整理好;

使用时,方便找。

 

三、怎样审题

 

要作文,先审题;明范围,知题义;

扣题眼,重点记;知数量,不离题;

明人称,好下笔;附加语,须重视。

写真情,出新意。

 

四、怎样选材

 

选材料,须扣题。熟材料,反复比;

选新颖,是第一;选真实,要牢记;

选典型,有情趣。材料多,细琢磨;

多比较,用心计。

 

五、怎样构思

 

先构思,后动笔;定中心,宜扣题。

一文章,一中心;无须多,不偏离。

想开头,思顺序;明重点,具体叙。

线索明,思路清;巧过渡,会照应。

时间变,按顺序;地点变,合事理。

首和尾,要一致;立好意,才下笔。

 

六、怎样列题纲

 

构思好,列题纲;搭架子,行文畅。

定顺序,理思路;明详略,细琢磨。

首和尾,要贴妥。

 

七、怎样开头

 

开好头,是关键。直入题,时地点;

设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

借故事,吸引人;好诗句,引入文;

借哲理,巧议论;先概述,再具体;

要成功,须新颖;方法多,灵活用。

 

八、怎样结尾

 

结尾好,味无穷。自然收,渠自成;

巧总结,中心明;善启发,留余声;

要ZAN美,巧抒情;发议论,要点睛;

象征景,味无穷;呼开头,暗照应;

成一体,结构整。

 

九、怎样过渡

 

巧过渡,文无缝; 衔接段,思路清。

句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。

段过渡,句子好;架设桥,连接巧。

篇过渡,用段落;妙连接,好处多。

过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;

忌跳跃,忌突然。

 

十、怎样写具体

 

写文章,要具体。

叙事文,重过程,细节处,须注意。

写人物,动语神;细刻画,须用心;

人物活,要逼真。

状物文,抓特点,多形容,多修饰;

善分解,巧对比。

写景文,形色态,细心描,大胆想;

静动态,重点忆。

写活动,要注意:

从整体,到部分;先场面,后聚焦。

写联想,多比喻;

可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

 

一、怎样观察

 

观察时,要巧妙。五感官,都用到。

先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。

触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;

看姿态,静动找。听声音,动脑筋。

嗅气味,多闻闻。 有顺序,抓重点;

时间变,地点换。观察时,多体验;

巧联想,抓特点。 观察好,得用脑;

多感官,结合好。

 

二、怎样收集材料

 

材料多,文章好;多读书,佳句找;

勤观察,笔记好;多用心,善思考;

勤摘录,多剪报;分条记,整理好;

使用时,方便找。

 

三、怎样审题

 

要作文,先审题;明范围,知题义;

扣题眼,重点记;知数量,不离题;

明人称,好下笔;附加语,须重视。

写真情,出新意。

 

四、怎样选材

 

选材料,须扣题。熟材料,反复比;

选新颖,是第一;选真实,要牢记;

选典型,有情趣。材料多,细琢磨;

多比较,用心计。

 

五、怎样构思

 

先构思,后动笔;定中心,宜扣题。

一文章,一中心;无须多,不偏离。

想开头,思顺序;明重点,具体叙。

线索明,思路清;巧过渡,会照应。

时间变,按顺序;地点变,合事理。

首和尾,要一致;立好意,才下笔。

 

六、怎样列题纲

 

构思好,列题纲;搭架子,行文畅。

定顺序,理思路;明详略,细琢磨。

首和尾,要贴妥。

 

七、怎样开头

 

开好头,是关键。直入题,时地点;

设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

借故事,吸引人;好诗句,引入文;

借哲理,巧议论;先概述,再具体;

要成功,须新颖;方法多,灵活用。

 

八、怎样结尾

 

结尾好,味无穷。自然收,渠自成;

巧总结,中心明;善启发,留余声;

要ZAN美,巧抒情;发议论,要点睛;

象征景,味无穷;呼开头,暗照应;

成一体,结构整。

 

九、怎样过渡

 

巧过渡,文无缝; 衔接段,思路清。

句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。

段过渡,句子好;架设桥,连接巧。

篇过渡,用段落;妙连接,好处多。

过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;

忌跳跃,忌突然。

 

十、怎样写具体

 

写文章,要具体。

叙事文,重过程,细节处,须注意。

写人物,动语神;细刻画,须用心;

人物活,要逼真。

状物文,抓特点,多形容,多修饰;

善分解,巧对比。

写景文,形色态,细心描,大胆想;

静动态,重点忆。

写活动,要注意:

从整体,到部分;先场面,后聚焦。

写联想,多比喻;

可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

 

一、怎样观察

 

观察时,要巧妙。五感官,都用到。

先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。

触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;

看姿态,静动找。听声音,动脑筋。

嗅气味,多闻闻。 有顺序,抓重点;

时间变,地点换。观察时,多体验;

巧联想,抓特点。 观察好,得用脑;

多感官,结合好。

 

二、怎样收集材料

 

材料多,文章好;多读书,佳句找;

勤观察,笔记好;多用心,善思考;

勤摘录,多剪报;分条记,整理好;

使用时,方便找。

 

三、怎样审题

 

要作文,先审题;明范围,知题义;

扣题眼,重点记;知数量,不离题;

明人称,好下笔;附加语,须重视。

写真情,出新意。

 

四、怎样选材

 

选材料,须扣题。熟材料,反复比;

选新颖,是第一;选真实,要牢记;

选典型,有情趣。材料多,细琢磨;

多比较,用心计。

 

五、怎样构思

 

先构思,后动笔;定中心,宜扣题。

一文章,一中心;无须多,不偏离。

想开头,思顺序;明重点,具体叙。

线索明,思路清;巧过渡,会照应。

时间变,按顺序;地点变,合事理。

首和尾,要一致;立好意,才下笔。

 

六、怎样列题纲

 

构思好,列题纲;搭架子,行文畅。

定顺序,理思路;明详略,细琢磨。

首和尾,要贴妥。

 

七、怎样开头

 

开好头,是关键。直入题,时地点;

设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

借故事,吸引人;好诗句,引入文;

借哲理,巧议论;先概述,再具体;

要成功,须新颖;方法多,灵活用。

 

八、怎样结尾

 

结尾好,味无穷。自然收,渠自成;

巧总结,中心明;善启发,留余声;

要ZAN美,巧抒情;发议论,要点睛;

象征景,味无穷;呼开头,暗照应;

成一体,结构整。

 

九、怎样过渡

 

巧过渡,文无缝; 衔接段,思路清。

句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。

段过渡,句子好;架设桥,连接巧。

篇过渡,用段落;妙连接,好处多。

过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;

忌跳跃,忌突然。

 

十、怎样写具体

 

写文章,要具体。

叙事文,重过程,细节处,须注意。

写人物,动语神;细刻画,须用心;

人物活,要逼真。

状物文,抓特点,多形容,多修饰;

善分解,巧对比。

写景文,形色态,细心描,大胆想;

静动态,重点忆。

写活动,要注意:

从整体,到部分;先场面,后聚焦。

写联想,多比喻;

可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

 

一、怎样观察

 

观察时,要巧妙。五感官,都用到。

先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。

触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;

看姿态,静动找。听声音,动脑筋。

嗅气味,多闻闻。 有顺序,抓重点;

时间变,地点换。观察时,多体验;

巧联想,抓特点。 观察好,得用脑;

多感官,结合好。

 

二、怎样收集材料

 

材料多,文章好;多读书,佳句找;

勤观察,笔记好;多用心,善思考;

勤摘录,多剪报;分条记,整理好;

使用时,方便找。

 

三、怎样审题

 

要作文,先审题;明范围,知题义;

扣题眼,重点记;知数量,不离题;

明人称,好下笔;附加语,须重视。

写真情,出新意。

 

四、怎样选材

 

选材料,须扣题。熟材料,反复比;

选新颖,是第一;选真实,要牢记;

选典型,有情趣。材料多,细琢磨;

多比较,用心计。

 

五、怎样构思

 

先构思,后动笔;定中心,宜扣题。

一文章,一中心;无须多,不偏离。

想开头,思顺序;明重点,具体叙。

线索明,思路清;巧过渡,会照应。

时间变,按顺序;地点变,合事理。

首和尾,要一致;立好意,才下笔。

 

六、怎样列题纲

 

构思好,列题纲;搭架子,行文畅。

定顺序,理思路;明详略,细琢磨。

首和尾,要贴妥。

 

七、怎样开头

 

开好头,是关键。直入题,时地点;

设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

借故事,吸引人;好诗句,引入文;

借哲理,巧议论;先概述,再具体;

要成功,须新颖;方法多,灵活用。

 

八、怎样结尾

 

结尾好,味无穷。自然收,渠自成;

巧总结,中心明;善启发,留余声;

要ZAN美,巧抒情;发议论,要点睛;

象征景,味无穷;呼开头,暗照应;

成一体,结构整。

 

九、怎样过渡

 

巧过渡,文无缝; 衔接段,思路清。

句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。

段过渡,句子好;架设桥,连接巧。

篇过渡,用段落;妙连接,好处多。

过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;

忌跳跃,忌突然。

 

十、怎样写具体

 

写文章,要具体。

叙事文,重过程,细节处,须注意。

写人物,动语神;细刻画,须用心;

人物活,要逼真。

状物文,抓特点,多形容,多修饰;

善分解,巧对比。

写景文,形色态,细心描,大胆想;

静动态,重点忆。

写活动,要注意:

从整体,到部分;先场面,后聚焦。

写联想,多比喻;

可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

 

一、怎样观察

 

观察时,要巧妙。五感官,都用到。

先用眼,仔细瞧。形色态,分辨好。

触形态,善比较。观颜色,浓淡晓;

看姿态,静动找。听声音,动脑筋。

嗅气味,多闻闻。 有顺序,抓重点;

时间变,地点换。观察时,多体验;

巧联想,抓特点。 观察好,得用脑;

多感官,结合好。

 

二、怎样收集材料

 

材料多,文章好;多读书,佳句找;

勤观察,笔记好;多用心,善思考;

勤摘录,多剪报;分条记,整理好;

使用时,方便找。

 

三、怎样审题

 

要作文,先审题;明范围,知题义;

扣题眼,重点记;知数量,不离题;

明人称,好下笔;附加语,须重视。

写真情,出新意。

 

四、怎样选材

 

选材料,须扣题。熟材料,反复比;

选新颖,是第一;选真实,要牢记;

选典型,有情趣。材料多,细琢磨;

多比较,用心计。

 

五、怎样构思

 

先构思,后动笔;定中心,宜扣题。

一文章,一中心;无须多,不偏离。

想开头,思顺序;明重点,具体叙。

线索明,思路清;巧过渡,会照应。

时间变,按顺序;地点变,合事理。

首和尾,要一致;立好意,才下笔。

 

六、怎样列题纲

 

构思好,列题纲;搭架子,行文畅。

定顺序,理思路;明详略,细琢磨。

首和尾,要贴妥。

 

七、怎样开头

 

开好头,是关键。直入题,时地点;

设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。

借故事,吸引人;好诗句,引入文;

借哲理,巧议论;先概述,再具体;

要成功,须新颖;方法多,灵活用。

 

八、怎样结尾

 

结尾好,味无穷。自然收,渠自成;

巧总结,中心明;善启发,留余声;

要ZAN美,巧抒情;发议论,要点睛;

象征景,味无穷;呼开头,暗照应;

成一体,结构整。

 

九、怎样过渡

 

巧过渡,文无缝; 衔接段,思路清。

句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。

段过渡,句子好;架设桥,连接巧。

篇过渡,用段落;妙连接,好处多。

过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;

忌跳跃,忌突然。

 

十、怎样写具体

 

写文章,要具体。

叙事文,重过程,细节处,须注意。

写人物,动语神;细刻画,须用心;

人物活,要逼真。

状物文,抓特点,多形容,多修饰;

善分解,巧对比。

写景文,形色态,细心描,大胆想;

静动态,重点忆。

写活动,要注意:

从整体,到部分;先场面,后聚焦。

写联想,多比喻;

可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

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