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[梦想征文]梦想、那追求_1500字

2016-05-03 来源:作文网原创

  无做无想,迷迷茫茫,荒芜了人生,去追去求,梦想紧靠彼岸,成功点亮未来。

  ——题记

  静而不语,望雪花飞扬,为大地披上外装,懵懂而迷茫,一股寒意直射心扉,只有冷……

  找一处静地,独坐,把头埋于双膝,思考着那些曾经埋于心中的梦想,一时间有些不知所措。“那些梦,还要继续吗……”默想,却也是枉然。

  从不知道自己会怎样想,也许乐天派的我不适合悲伤。但想起昔日的那一幕幕,却让泪水像断了线的珠子止不住的往下坠,恍然间,仿佛又回到了那时的点点滴滴……

  “嘿!那个谁,你这次的期中成绩都是多少啊?”突然,有人从背后拍了我一下,边瞄着我的成绩,边似真似假的询问着,语气充满了不屑与得意。而我,只是静静地趴在桌子上,不想回答,又有谁懂得……

  “喂,那道题怎么写啊?学霸,说说呗!”正专注于期中复习课堂的我猛然被打断了,我烦,真的不想理,因为给他讲了,他也不会感激,更不会相信你的答案。但不讲,他就这样一直的用笔捣我,我说不会,他不信。而我若不理,他就坚持不放弃,若实在无法,就骂我,用语言攻击。这样的日复一日……

  “呵,她学习要这么好,怎么做不到,别以为我不知道她在课下加班加点,她有本事别学啊,她不学,我就不信她成绩还会这么好,真是走火入魔,你说是吧,同桌,以后就叫她走火入魔好啦……”就这样听着他与他的同桌窃窃私语,我又怎么会不明白他说的是谁,难过,却无法出口,哭泣,被嘲笑、视为懦弱……

  “你看好吧,我一定会超过你,以后我会想办法不让你超过我,等着瞧。”那天,他在我旁边这样的说着,似在心中许下誓言。此后,他没有再把学习资料借给我过,开始干扰我,针对我,或许其中一切的起因也许就是如此吧,但一个人怎么可以自私到如此……

  就这样慢慢的回忆着,泪水再也止不住了,渐渐的决了堤,不停的往外涌着,落到唇边,心渐渐被苦涩包围了。好成绩就这样毁了,撑起梦想的资本就这样不复存在了,那梦呢?现在还会抓住吗,一切恍若今日,又似若曾经。梦想那么遥远,却好像又那么的唾手可及……我,到底要怎么办?

  这时,有个故事突然浮现在了我的脑海:

  故事中,寒山问拾得曰:世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、贱我、骗我,如何处治乎?

  拾得说:只要忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他,十年后你且看他。

  哦,原来世界最强大的人并不是那些能在别人欺辱的一瞬间就给予最强烈反击的人,而是在别人刻意侮辱时还能保持微笑、优雅从容、不卑不亢、不怒不喜、不说一句话,却用不可辩驳的事实让所有人都承认他的优秀的人啊。

  迷惘中,雪停了,太阳升起来了,一束阳光懒洋洋的打在脸上,多了分希望。想到这些,终于,我懂了,既然有梦,何不去追?只要意志坚定,又怎会受他人干扰?退步了又如何?我还有来日方长去奋斗。曾经拥有过,那就有能力,干嘛要去放弃?不去尝试,又怎么会知是否自不量力?不敢想,又怎么会成功……

  是的。若是美玉,即使被人埋在沙堆里,也不会认为自己就是渺小的沙粒,更不会让自己永远呆在沙堆里,所以,我要在平凡的日子里,谦卑和努力,等待某天取得成功,站在那最美最亮的地方堵住悠悠之口……

  静而浅笑,望尖叫萌芽,万物复苏,心中多了暖流与动力,亲爱的自己,有梦要去追,不要退缩,因为曾经这么久都在坚持…

  初二:张恩慧

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  点评:文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成;内容新颖,自然通达,细节描写颇具匠心;立意高远,令人赞叹。

  美中不足的是,人物对话处的描写稍显直白,与文章前后的效果反差比较大。

  作者使用些侧面描写衬托对方令人厌恶的行为,避免正面描写的直白通俗,加油!

  点评老师:苏璐璐 

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