滴答、滴答,时间的脚步真快呀!不知不觉,它就来到了2016年3月份。再过三个多月,我将告别小学,一想到这儿,王老师的形象就会一幂幂地浮现在我的眼前。
在四年级的上学期,我参加了学校组织的作文兴趣小组,王老师是这个兴趣小组的指导老师。他风趣的语言、渊博的知识、深入浅出的讲解,激起了每个同学对作文的极大兴趣。他说:“写作文就好象炒菜,写什么样的作文就是炒什么味道的菜。写高兴的事就是炒甜味的菜;写难过的事就是炒苦味的菜;写委屈的事就是炒酸味的菜;……”
最后他又说“只要你会炒菜,你就会写作文。”每个同学在他的启发下,都跃跃欲试,一显身手。当我们把炒好的菜一作文端到他面前时,他都会认真地品尝。“张杰宇,你炒的菜总体上不错,色、香、味都可以。但是,也存在些不足,你切的菜大粗糙了,也就是说,你描写的人物形象不具体生动,你应把人物的动作、语言、心理、神态细细胞地描写出来。你放的调料也不够,也就是说,你的语音不太生动,应多用些比喻、拟人等修辞手法。”望着王老师满怀期待的眼神,我暗暗下定决心,我一定要精益求精,让我做的菜成为美味佳肴,让别人大饱口福!
夜深了,我闭上眼睛,王老师与我们在一起的⊥场景进入了我的梦乡。王老师为我们深情朗诵一些美文,教我们学会了赏析美文,领悟了其中的韵味美。星期天,王老师领我们去郊游,走进大自然的怀抱,教我们学会了观察生活,领悟了生活中的美。去年五一假期,王老师带我们游览了泰山,教我们学会了欣赏大山和人文景观,领悟了大山和人文景观之美。王老师想尽一切办法让我们陶冶情操、丰富感情。
梦醒了,己是午夜,王老师您是否还在伏案备课,精心设计明天的课堂?老师!我们真的不愿再看到您疲惫的眼神和新添的白发!老师!您赶紧快休息吧!王老师,我可能不是您最好的学生,可您却是
六年级:我是鱼儿
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点评:文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成;语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
需要注意文章错别字"一幂幂";"可您却是"后面内容缺失,结构不完整。
小作者需认真仔细,注意细节处的小缺陷,使用修辞方法,效果会更好,继续加油!
点评老师:苏璐璐
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