[时间征文]时间，都给了我什么？_1000字

　　昨夜，耳边忽然传来时间那充满笑意的，清脆的声音：“咯咯咯，记得伯克曾说过：‘时间是伟大的导师’。这十二年来，我给了你这么多的礼物，不知你是否察觉？”我大吃一惊，心里不禁纳闷：时间，都给了我什么？

　　时间，给了我大胆和他人沟通的能力。记得小时候的我是一个声音细如蚊子，一讲话就会脸红的小女孩。也许真是上帝的眷顾，让我遇见了符老师这样的一位难得的好老师。符老师在一大堆优秀的同学中注意到了我，她还写评语来赞美我，说我是一名“聪明又不失文静的小女孩”，且任我为副班长。这些都让那时的我倍受鼓舞，但更多的是感动。从那时起，我不断强迫自己与别人交流，渐渐地我发现与人沟通并不是那么可怕了，这更增添了我的信心。现在的我与以前的我简直判若两人，因为我已经能大胆和他人沟通，善于表达自己的想法了！

　　时间，给了我尊重他人的品质。我小学时曾是一个经常被同学和老师（除了符老师）遗忘的角色：不仅学习成绩差，还害羞，自然是默默无闻。后来通过自身的努力，学习成绩开始赶上去了，也陆续得了一些奖项，逐渐得到同学们的肯定，老师开始对我笑眯眯的了。那时我们班上有一位女同学，学习成绩处在下游，上课喜欢开小差，大多数同学都不大喜欢和她交往，就连数学老师也说她是一个“无可救药”的学生。唯有我注意到她——也许是因为我在她身上看到了自己的影子，觉得她是一只本是天鹅的”丑小鸭“，我开始用我那不算优异的学习成绩辅导她，从不以她的学习成绩差而歧视她。随着她的学习成绩慢慢上升，虽然只能说处在中游，但我和她因此成为了好朋友。记得她毕业前对我说过：“你是我小学时的唯一一个真正的朋友。”那时的我听了十分惊讶，忙问为什么，她苦笑了一下，说了一句令我终生难忘的话：“因为只有你尊重我。“我不说话了。从那时候起，我尝试对每一个人微笑。我从不对任何人怀有偏见，对成绩差、家境不好的同学我从不去歧视他们，尽自己最大的能力帮助他们。在路上时遇见清洁工在扫地，我总是放慢脚步，轻轻地绕道而行，对他微微点头并投之一笑，在大多数情况下，我也会得到一个朴实的笑容。任何人都渴望别人的尊重，难道不是吗？

　　时间，给了我承担责任的勇气。我是一名学生，学习是我的责任，所以，不论求学的路上我遇到了怎样的挫折，面对多么大的学习压力，我都不会放弃学业的！随着时间的流逝，我相信我会更加坚信这一点的！

　　……

　　看来，时间给予我的东西实在是太多了，太多了。我一定会毫不犹豫的收下时间赠给我的礼物，并加以爱惜，让自己的人生为此绽放出夺目的光彩的！

　　初一:陈芷萱

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　　点评：本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。

　　文章内容很走心，美中不足的是排比段给读者的感觉过于形式化，老师建议小作者可以再不拘一格一些会更好，加油。

　　点评老师：孟祥琦