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高中生学习思想汇报

2016-01-27 来源:作文网整合

  高中生学习思想汇报

  挫折过后,有些人选择消极、逃避,比如自杀;而有些人选择看淡并默默地承受,然后渐渐大彻大悟,最终无人可敌。

  第一次听说史铁生,是在高中的一篇名叫《合欢树》的课文中。也在那时,第一次知道了有这么一种不幸,在正值青春年少之时,患上了残疾。

  当初语文老师在上完了《合欢树》之后,为了让我们进一步了解史铁生,就给我们播放了《我与地坛》的有声朗读版,我清楚记得,那时的我不经意间落下了眼泪。或许是他的那一种对母亲的思念、愧对之情让我感叹,“子欲孝而亲不在”。可是,我想更深层次让我感动的,是他的那种在逆境中,在绝望中奋力拼搏,寻找希望的决心与努力吧。

  他曾消极过。可是,一个刚刚成年的20多岁的小伙子,就这么成为了一个瘫痪残疾人,还得依靠年迈的父母为自己操劳,自己却只能无能地干坐干等着,无论是谁都难免会产生消极的念头的吧,想过自杀,不要给自己带来太多痛苦,也不要给家人带来太多负担。 不知道其他人会怎么样,如果是我,我就说不定真的会这么去做的。

  然而,人总是在不幸的那一刹那,感叹自己为何会成为世间最不幸之人,却丝毫不愿抬头看一看不幸的瞬间离去后,迎来的那新一缕的阳光。往往,我们不缺少敢于自杀的勇气,缺少的却是向前展望美好的念头。在如今的时代,这一念想却变得稀有多了;也正因此,拥有这一念想的史铁生也因此显得坚强、伟大,受人尊敬。

  相比史铁生,我们大多数人都是幸运的,因为我们拥有一副完好的躯体,没有疾病,没有残疾;

  相比史铁生,我们大多数人又都是不幸的,因为我们无法拥有像他一样对人世间的挫折与困难大彻大悟。能够看淡一切,笑谈人生。

   “职业是生病,业余是写作。” 、 “生病也是体验的一种。” 每当读到这些类似的话语,我从当初对这样一个男儿的怜悯,转为了敬仰与羡慕。相比自己,我发现,我才是那个应该被可怜的人。

  想起当初的自己,因为中考的失手,没能达到当初自身的理想,进了一所名不见经传,与理想又相差甚远的高中,我是有多失落,多么自暴自弃。

  又想起刚进入上外的第一个月,因为未被志愿加入的部门接受而心灰意冷,决心不再参加任何社团与活动。

  最后我也尝到了苦果:

  高中三年的一半时间被白白耗费掉了,学业成绩一落千里。

  大学已经到了第二学期可还是无所事事;看着别人总是忙碌于自己部门的事物,而我只能一个人孤独地宅在寝室。德育分也因此离我远去

  这就是报应吧,因为我曾经的消极情绪。

  我没有如史铁生那样不幸,却尝到了比残疾还要痛苦的折磨,对心灵与精神的折磨。

  不过人或许也总是在经历过挫折后才能大彻大悟,感谢史铁生,让我在这一还不算太晚的时刻能醒悟过来,扔掉了消极。

  “挫折也是体验的一种”,过去的我不要说“说出”了,或许连“想”都未曾想到过;然而现在,或许我仍然无法自信地“说出”这一句话,但至少我已经“想”到了。这也是一种进步吧。

  引用史铁生的一句话来总结吧,“其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”

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