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我的梦?中国梦_1200字

2014-05-13

  光阴似箭,日月如梭。在祖国这个富饶之地成长的我,已从一个嫩嫩的苗苗,逐渐磨练成长成一颗小树,在大树的庇护下,吸收阳光雨露,寸寸拔高。

  在我物质上成长的同时,我的精神方面也在不断的成长。我学了知识、长了见识、明了历史、事理.我开始憎恨那些万恶的帝国主义侵略者:他们杀我南京三十万同胞;毁我中国万园之园——圆明园;用鸦片坏我国人意志;用一份份不平等条约强分我国块块国土……条条罪状激起我幼小心灵中的难以平复的愤慨。我要为国出力!我的心中冷不丁的蹦出了一个“伟大”的愿望。在之后的年年月月中,我始终没有忘记儿时“可笑”的愿望我始终在寻找在追逐着与我遥遥相距却又触手可得的愿望,这愿望,便成为了梦想。

  马丁·路德·金曾有过名噪一时的演讲。于是乎,“Ihaveadream”便被人们挂在嘴边。今天,“我有一个梦想”,它虽然不及像老板一样坐在办公室里清闲自在,也不像护士一天忙忙碌碌,总之我并没有放弃这个梦想——教师梦。我时常告诉自己:做一个教师吧!去教书育人:去“桃李满天下”;去同祖国的花朵,你所喜爱的孩子们在一起吧!关爱他们、教育他们、引导他们。我喜欢站在讲台上的感觉,我享受莘莘学子们望着我的感觉,我向往“桃李满天下”。当我立志做一名女教师时,其实是从网络上无意间看到的一则小故事开始的。24岁的黑龙江女孩李樱樱,是一名职业的导游。她本拥有着一份安定的工作,可当她看到“募师支教活动”时,毅然地放弃了自己的导游工作,到湖南常宁县塔山瑶族自治乡支教。她孤身一人,把知识和爱心传递给大山里的孩子们,并在中学任英语老师2年。从那时起,我仿佛懂得了很多。做老师不一定是要站在宽阔的教室里,不一定要在明亮的灯光下,不一定要使用着多媒体电脑。哪怕是在破旧的房屋里教学,只有一张小讲台,只有一点昏暗的光线。但只要看见孩子们那一张张满足的笑容,这就是做老师最大的欣慰;只要全力地教给他们知识时,看见他们那认真的神态,这就是做老师最大的感动。

  我现在只是一名小学生,还是一个汲取知识的阶段。许多同学都说长大后不管干什么,都决不当老师。他们认为老师每天很累,又要管着一群不听话的学生们,老师稍微严厉点,学生还要恨老师,遇到强势的家长,老师还左右为难。是的,教师这个职业的确奉献了很多,但同时也会收获很多,最重要的是无愧于自己的内心。我现在还只是一个追梦者,和所有的追梦者一样,为了自己的梦想奋斗着、拼搏着。我现在能做的就是努力地学习,不断地扩充自己。

  每一个人都有属于自己的梦。但它可能并不是伟大、壮烈的,也许只是做生活中的小人物。不管你怀揣着什么样的梦想,亦或是做着什么伟大的梦,记住,不管梦想能否实现,先用自己的双手去创造,努力地去拼搏!

  中国梦,属于我们每一个人,属于我们全中国,更会走向全世界!只要我们敢于去做梦、追梦,去实现梦,那么我们的中国梦就一定会变成现实。我愿意把我纯粹的梦想凝聚在全中国伟大的梦想之中!

    浙江台州温岭市温岭市石塘镇中心小学六年级:林予诺

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