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有趣的橡皮泥制作_1500字

2014-04-28

  午后,那明媚的阳光,透过明亮的窗户,暖暖地照在房间的书桌上。书桌上摆满了五颜六色的橡皮泥,我坐在书桌前,在阳光的抚照下,正埋头苦干。今天,我打算用橡皮泥制作出一个有趣的海底世界。

  我先拿了张蓝色的彩纸当背景,再用绿色橡皮泥搓了几条细细的线,弯弯曲曲地摆放在彩纸上,当成随波扭动的水草。接着,我拿起一大团粉色的橡皮泥,捏出一条鲸鱼的外形,又用黑色橡皮泥搓了两个小小的圆点,把它用力地按在鲸鱼眼睛的部位,我再用指甲轻轻一抠,鲸鱼弯弯的嘴巴就出现了,有眼有嘴的鲸鱼看上去还真有点活灵活现,再加上胖嘟嘟的身体,真是可爱极了!接下来,我把许多种颜色的橡皮泥都拿了一点,混合在一起,因为我想做一只彩色水母。然后,我用黄色橡皮泥捏了几只调皮的小海星,又依次捏出了一只虾·一条带鱼·一只海龟……最后,我把捏好的小动物们在蓝色的彩纸上定好位置,一幅光彩夺目的海底世界图就展现在我的眼前。

  捏橡皮泥太有趣了,不知是谁发明了橡皮泥?让我们可以插上梦的翅膀,在想象的天空里自由翱翔,带给我们多姿多彩的生活。

  【每日写作指导:人物描写的方法……】

  人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等。(www。t262。com)根据描写人物的详略,轻重、着墨的浓淡,我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。

  一、白描

  文字简练单纯,不加渲染烘托。它没有浓烈色彩的描写,不借助比喻、比拟等修辞手法,也不用或少用形容词,依然描写出事物的形象。如:

  “其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。”(鲁迅《藤野先生》)

  寥寥数语,就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。

  二、漫画式勾勒

  即以夸张的手法、揶揄的口吻,将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象,以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。如:

  “他倘若低头看,断然是看不到自己的脚尖的,中间隆起的那个部位,会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发,整齐地朝后梳拢着,蘸了水,没有一根错乱的。白皙皙的脸上,看不见一条皱纹,像刚出锅的馒头。由于胖,鼻子、眼睛就显得特别小;由于小,就显得格外精采有神。”(王润滋《卖蟹》)

  通过描写,塑造出“过滤嘴”的形象:老而胖,整洁考究,富态优裕,高人一等。在描写中渗透着作者的嘲笑。

  三、浓墨重彩细描

  即以生动、形象、传神的语言,多方位、多层次、多角度,细致全面地去刻画人物形象。如:

  “……坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人;穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一支烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。”

  “他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子,头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字。”

  “黄里带白的脸,瘦得让人担心,头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体‘一’字似的胡须;左手里捏着的一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。”(阿累《一面》)

  这三处,作者通过全面而细致的描写,刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌,一位“越老越顽强”的伟大战士的形象,即赫然屹立在我们的面前。

  人物描写的方法是很多的,每种方法各有千秋,同学们可以根据写作的需要,灵活地加以运用。

 

    五年级:2403089817

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