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有趣的科学课_700字

2013-10-30

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  今天第四节课是我们非常喜欢的科学课。铛铛铛,上课了。唱歌的时候我在想,今天到底会做什么养的科学实验呢?
 
  在我的期待中科学老师终于来了,只见他端着一个红色的盆子,里面有乒乓球、打火机、烧杯、试管、“棒棒糖”、“游泳池”……我非常纳闷儿,老师带着些东西干什么呢?
 
  老师放下东西说:“我们常常说学习身边的科学,科学就在我们身边。水是我们最熟悉的了,你们说说看,水是什么样的?”有的人马上说:“水是透明的。”有的人说“水是剪不断的。”有的人说:“水是没有颜色的。”有的人立马反对:“不对,水是白色的。”
 
  老师说:“不用争了。我们来做个实验看看水到底有没有颜色。”老师拿出一瓶子,放到玻璃窗前,老师问我们:“你们透过立能看到外面的景物吗?”我们都说能。老师又拿出一枝蜡烛放入水里,又问我们能看得清蜡烛吗?我们又高声喊道:“能!”老师又拿出一张白纸,让我们透过白纸看外面,我们发现看不见外面的景物了,也看不见纸下的蜡烛了。我们清楚地明白了,水不是白色的,而是无色透明的。
 
  老师又说:“让我们再来看一看,水还有什么特点。”老师取出一满杯水倒进“棒棒糖”,水变成了“棒棒糖”。老师又把水倒进“游泳池”,水又变成了“游泳池”了。老师把水分别倒进不同的容器,水就变成了不同的形状。于是我知道了水是没有形状的,水的形状是由装它的容器的。
 
  接着老师又让打火机和蜡烛站在米尺上,它们都乖乖地听话,站得好好得的。老师夸它们真是“好孩子”。老师又把水放在尺子上,高声喊道:“站好!”不想,水竟然不听老师的话,刚一放下就溜走了。老师“怒”道:“真不听话!”在笑声中,我又知道了水是会流动的!
 
  真是一堂有趣的科学课!
 

    六年级:田仪琳

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