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名师系列答疑第三期精华整理——如何写好考场作文

2013-10-18

  考场作文不同于平时作文,它要受诸多因素的影响和限制,写不好就会功亏一篑,所以如何写好考场作文是很多学生最关注的问题。以下是通过本期答疑整理出的常见问题的解答,希望能对大家写好考场作文、提高作文成绩有所帮助。

  问题1:如何在规定的时间内写出又好又不会走题的作文呢?

  回答:考场作文并非即兴作文,考试之前需要准备好一定的写作素材,同时掌握一定的写作方法,无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累,第一步做好审题,通过审题明确叙事重点,将材料进行合理安排,详略得当。关于时间问题,平时做测验时在规定时间内进行测试,养成习惯,考试时可以较好的安排写作时间!

  问题2:写作文时要怎样才不会失分呢?

  回答:满分作文,对小作者的写作要求很高,需要按照写作步骤进行逐个攻克,审题、立意、选材、布局、表达,五个步骤每个都不能忽略,将写作步骤熟记于心,在自己写作的过程中按照这一步骤进行写作,每一步都不能忽略。第二,修改自己之前的作文;第三,分析优秀作文的写作特点,从仿写练起!

  问题3:在写考场作文的时候怎样才能把写的文章不空洞乏味呢?

  回答:您好!看了你的疑惑,可以看出你知道了素材的利用,但是在真正运用的时候不能联系自己之前的写作素材,原因在于审题出现了问题,命题作文是一个比较大的考试趋势,审题考生看到作文题目后要先审题,审清题目要求,通过审题我们可以审出主要内容、立意、叙事重点,不少考生因为没有审题、抓题目关键词的答题意识,看一眼题目没能审出题目真正的意思就着急开始写作;还有些考生在考前背诵了一些范文,旨在考试中能够套用,但是因为没有审清题意、确立文章的立意,导致跑题,造成了“下笔千言离题万里”的悲剧。同时,在行文中注重点题,深化主题!

  问题4:写作文如何做到详略得当?

  回答:要做到详略得当,还要掌握详写和略写的方法。详写,就是把材料写得具体、细致,用的文字多一些,略写,就是写得概括、粗略,用的文字少一些。我们在确定详写、略写内容时,可以依据其与文章中心的关系紧密程度来确定。突出表现文章中心的、且与文章中心密切相关的内容要详写;反之,与文章中心关系不太紧密,但是文章行文过程中必不可少的部分要略写。一切围绕中心主题。

  问题5:对于是一个陌生、从未写过的陌生题目,该如何写作呢?

  回答:我们每次写的作文题目可以说,只能写一次,以后的考试可能不会重复考查一个作文题目,每次都会遇到新的主题,重点就在于如何审好题目,审题是写作文的第一步,也是很重要的一步,因为审题好坏直接影响着文章的主题。审题需要明确叙事重点,平日你可以加强一下审题的训练,考试时能较好的通过审题明确文章中心。

  问题6:考场作文时间总是控制不了。怎样才能又快又好地写出一篇考场作文来?

  回答:关于时间问题,首先一点你要合理安排试卷每个部分的答题时间,不能过多的把时间全都用在解答前面基础部分,导致最后作文只有不足30分钟完成600字以上的作文;其次,平时写作文时规定一个时间,比如40分钟或50分钟,加强时间观念,做一个有时间观念的人。当然可能试卷有难易,合理安排时间也是很必要的;第三,注意积累写作素材,根据不同的写作主题,将过去积累的写作素材进行合理安排详略,进而突出文章中心。

  问题7:怎样才能写好中考考场作文,达到一类文章的标准,才能使文章在众多文章中脱颖而出?

  回答:在语文学科的中考试题中,作文是最重要的一部分,也是整个中考所占分值最大的题目,写好一篇记叙文三步走:审题、点题、成文。其中审题和点题是学生极容易忽略的部分。点题“点题”的“点”是“点化”之意,“题”是“题旨”之意。记叙文中的“点题”,最主要的目的就在于:在记人叙事水到渠成之时,升华情感,深化主旨。对于大多数同学而言,分数不理想的原因是出现在点题上。写作文是提高作文水平的一种方法,但不是最有效的方法,建议平时多修改一下自己之前写过的文章,每个孩子的写作方式比较固定而且有着自己的通病,所以单靠练习是不能克服这一问题,该存在的问题会在不同文章中出现。

  问题8:如何才能让文章更加新颖?

  回答:关于新颖,可以从两个方面进行突破,一是形式而是选材。较快的方式是从形式上创新,你可以从开头开始改变,打破常规的开门见山式,可以使用修辞方法、引用名人名言等;形式可以采用小标题、日记等形式。新颖对作文有一定影响,但是也要在扎实的写作方法基础上才能得以发挥。

  问题9:在考场上我的文章语句不流畅、中心若影若现、细节描写太详细,显得很刻意,不该写的却写得华丽却又真实,该写的有时却太朴素缺乏升华主题的地方。

  回答:考场作文最主要的就是要将文章的中心明确,通过文字表达自己确定的主题,这样做的目的是为了让老师知道你的写作目的;不该详细描写的部分过于详细,应该详细的一笔打过,这样写的详略安排出现了问题,需要根据主题安排叙事重点,如果叙事重点出现问题会影响文章的中心。给你的建议是,你在拿到作文题目的时候注意审题、立意、以及文章详略的合理安排。同时,调整自己的心态,以后的考试会很多,只要我们平时准备好了,考试时就能好一些!

  问题10:在写记叙文的时候:①记叙事情的起因我总无法写得简便。②记叙的事情既啰嗦又不清楚。③事情没有连贯性。④文章太散。⑤写的不生动。⑥不能激发人的情感。我写作的毛病就是这样,请老师指导,谢谢。

  回答:你提到的在作文中存在的问题是有较多同学都存在,事件原因主要交代事件的背景就好了,一篇文章选材重点在经过部分,而且要将经过的详略进行合理安排,突出文章主题,明确文章立意;事情没有连贯性,原因可能是选材是虚构的,不是来源于自己的生活。文章太散,原因是文章没有立意,没有中心,文章经常是想到哪写到哪,文章结尾可能与主题无关。文章想要打动人,首先要打动自己,抓住细节。

  问题11:看图写话写的很好,但是当没有图写一篇作文时,就不知道怎么写了。

  回答:实际上,看图写话图片是在卷面上,你能看到,通过图片你会加以想象从而完成作文,相信你一定写的不错。话说回来,没有图片的作文我们选取的事情往往都是之前发生过的事情,如果提到事情,你对那个片段的记忆在我们脑海中不就是一副图片吗,就像画画一样,给你一个题目让你画出来,试着将记忆中的画面运用你的语言描绘出来

  问题12:最让我苦恼的是写作文写到一半之后,又觉得不对劲,想重新写。还有就是我总是怕写作文写出格子,怎么办?

  回答:作文写到一半发现问题,是因为前期没有明确文章的立意,忘记了为什么要写这件事情,这件事情和文章题目有什么关系。你可以尝试写作之前列提纲,根据提纲的设置进行合理安排,提纲的设置可以让文章内容完整,可以较好的突出文章中心,你存在的问题不是无事可写而是不知道有事如何写。拿到题目之后是审题,立意、选材、布局和表达五步组成,不是审题选材开始写三步走,缺少两个重要部分会让你的作品读者看不出明确主题、以及文章重点不突出等问题。建议加强审题。另外就是平时就要注重卷面的书写,因为作文部分作文书写会有一定分值,可以尝试着写一些小字,主要是让老师看清楚、卷面整洁,提高印象分。

  问题13:我在写作文的时候总是觉得缺乏经历,要不就是不敢把自己的亲身经历写出来,要不就是没经历过这个事情。

  回答:关于选材,建议选取自己亲身经历的事情,可能你存在不好意思将自己亲身经历的事情写出来,可能你觉得这是隐私可能觉得没什么可以写的,你经历的其他同学也经历过,实际上不然,只有亲身经历才能让你记忆深刻,一篇好文章只有先打动自己才有可能打动读者,易产生共鸣。如果事件虚构,可能在写的过程中出现写不下去的现象,文章整体会更糟糕。建议,平日积累一些写作素材,从家庭、学校、社会、自然这几个维度进行积累!

  问题14:作文一般都是在最后才写,这样对时间有很大的限制。我想问一下如何能快速优质的写好考场作文?

  回答:写好一篇记叙文三步走:审题、点题、成文。文章开头如此精彩,写作素材如此新颖,可是因为第一段开头之后不知用怎样的语言将开头与这个写作素材相连,这就需要一个衔接。如果句与句之间、段与段之间的写作内容跳跃性较大,考生就需要用一两句话进行过渡,旨在使文章思路顺畅,读者感觉不到突兀。一篇优秀的记叙文,句与句、段与段、开头与结尾、题目与文段之间也会有照应。所以,在记叙文写作时,句段之间须注意衔接的问题。同时注重抒情议论,缺乏理性、思辨类型语言的作文也很难拿到高分。

  答疑老师简介:刘聪漪,智康中考研究中心研究员、2013新浪五星金牌教师。

  智康讲师团核心讲师,对于志愿填报、高考冲刺有深入研究,举办过多场公益讲座。所教多名高三学生在高考中均取得较大提升,如马同学(文)以北京市西城区文科前十进入北京大学光华管理学院。

  秉承“因材施教”的教学理念,注重与学生之间的沟通交流,在教给学生知识的同时传授技巧,引导学生学习的同时注重德养,使学生在快乐中学习,在学习成长。辅导学员中最高提分30多分,并有多人考入人大附中、实验中学、四中等学校。

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