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喜爱音乐的白鲸_450字

2013-10-02

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  《喜爱音乐的白鲸》,之后,老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘色地朗读课文,我们也都陶醉其中,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,这时,向来厌倦语文课的我,突然来了兴趣。

  接着,老师提出一个问题:读了这篇课文,有谁知道,这篇文章写了一件什么事?表达了一个什么样的中心呢?老师的话音刚落,同学们纷纷议论起来,各抒己见。我也认真地思考着:事情是写一群白鲸遇难了,在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。我心里这样想着,但不知对不对?看同学们纷纷举手,我犹豫再三后,终于举起手来,还生怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,这可是我在课堂难得的表现。终于,老师把我叫起来,我兴奋地回答了这个问题。你的回答很正确老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样,甭提有多甜了。

  就这样同学们和我一样,回答着老师提出的一个又一个问题,课堂气氛是那么的活跃……

  叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声又响,唉!怎么这么快!我还没有上够呢!

  我喜欢这样的老师,喜欢这样的课堂,多么希望每节语文课都这样啊!

 

    初一:金丹婷

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