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中小学作文写作指导

2012-07-13

  一、基本功

  材料:

  1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。

  (语言的基本材料是字、词、句;生活材料是日常生活中所见,所闻,所感;历史材料是从书籍中吸取有用的东西)

  2.材料在于积累。

  审题:

  1.审题就是弄清题目的意思,琢磨关键词。

  2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。

  3.辨别清楚是写人记事,还是写景状物。(包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感)

  立意:1.文章要有一个明确的中心。

  2.中心是文章的灵魂。

  3.中心一定要健康。

  4.提高确定中心的能力,贵在提高思想认识水平。

  选材:

  1.选材要围绕中心。

  2.选材要典型、有代表性。

  3.选材要新颖,有时代感。

  构思:一、想好再写。

  1.先根据题目确定中心。

  2.其次考虑为表现中心,挑选恰当的材料。

  3.要想如何组织、安排、挑选的材料。

  二、编写提纲。

  1.先确定中心思想。

  2.然后明确段落大意。

  3.最后确定详略主次。

  技巧:

  一、开头的办法。

  1.提出问题开门见山。

  2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。

  二、结尾的办法。

  1.自然结尾或照应前文。

  2.总结全文或发出号召希望。

  三、过渡的方法。

  1.语言过渡或时间过渡。

  四、照应的方法。

  1.首尾呼应或开头和中间照应。

  五、详略的写作。

  1.与中心密切相关的详写。

  2.与中心关系不大的略写。

  六、描写的写作。

  1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。

  2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。

  七、动静的写作。

  1.动中有静,静中有动。

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