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忧和爱_1500字

2012-07-12

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  “忧和爱”这个题目,在我看来,应该是“爱和忧”。因为爱,所以忧!忧不应该是终点,不应该因为人类的多愁善感,就把眼中的热泪轻易视为伟大,否则,伟大的门槛就有点低了!

  我曾经在电视中看过一期动物世界,一群角马过河,河中有大群的鳄鱼!一场屠杀和逃跑过后,角马群到了河对岸……可是一只母角马却发现,自己的小角马还在对岸没能过河。母角马在岸边忧虑烦躁了一分钟,突然她又跃入河中,向回游去,这举动连鳄鱼群也没想到!母角马居然侥幸地游回了对岸,最终和小角马会合了!这段情节让我热泪盈眶!动物中的爱尚且如此,人类的爱要想称上伟大,标准可不能太低了!

  曾经有个同学,和爷爷生活在一起,爷爷很是溺爱,常忧其被同学欺负。一发生该生在校打人事件,家长总是站在小孩的立场,找理由,甚至夸他有男子汉气魄!在旁观者眼里,这是怎样一个畸形的爱,畸形的家教!但这样的事确实发生了,事后该同学“威名远扬”!家长开始后悔了,但好像有点晚了!一个性格扭曲的、让所有人头疼的校园“小霸王”已经诞生了。

  生活中类似这样失败的家教,是数不胜数的!源于爱,产生了忧!重点是忧之后,如果还是停留在本能,没有动用智慧,光考虑一己之爱,忽略了核心价值!其结果可想而知!这样的爱是毒药!

  以前,我的学习不怎么自觉,常常起伏不定!每当成绩大跳水的时候,我的父亲总是会站出来!第一时间,他也会因为担忧,而表现出非常生气。叨叨不休,大声呵斥!但每次片刻过后,父亲的理智就开始占了上风,这时父亲常常表演“大变脸”。刚才还是“阴雨天“,转眼间,语气和表情转为”晴天“:“考砸了,其实是好事情!为什么?发现了问题!这是大好事!发现了问题,就解决!以你的智商,只要努力,下次考试一定没问题!”下面父亲就会和我开始分析考砸的原因,是哪些知识点没掌握好,定好计划,开始“特训”。再以后的结果常常是:下一次考试我终于大胜而归!

  因为父亲,从小,我一直为我的“高智商”而自豪!并且不服输!因为父亲,在我的眼里,学习就是特训,突击,搞掂的过程!很轻松!

  慢慢地,我成熟了,懂了父亲的用心!忧虑,指责并不能解决问题,保持信心,保持乐观的心态,有针对地“特训”,才能解决问题!父亲的忧其实是爱的本能反应,忧之后的思考和有所为,决定了爱的走向!在理智和情感的平衡中,智慧起着很重要的作用!

  孟郊的《游子吟》很好地塑造了一个平凡的慈母形象。而古时候,还有个同样有名的母亲,就是岳飞的母亲!岳飞从军时,同样的远行,岳母在岳飞的背后刺了四个大字:“精忠报国”。这四个字,成就了“八千里路云和月”。成就了一个伟大的民族英雄!同样是远行的儿子,岳母并没有表现出“临行密密缝,意恐迟迟归!”的忧愁,因为她明白民族大爱重于母子的爱!这种大爱也体现在了艾青的诗里!每次我读到这首艾青的诗,我的脑海里总浮现出一个人,就是方志敏烈士!他在狱中写下的《可爱的中国》是那么饱含深情!祖国在他的眼里化身为一位可爱而受难的母亲!为了这位“母亲”,方志敏并不只是眼含热泪,他选择了奉献自己年轻的生命!他写的《可爱的中国》也感动了一代中国人!同样感动了一代人的还有黄花岗烈士——写下着名的《与妻书》的林觉民,“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”同样的爱,孟郊笔下的慈母是平凡的!而那些由核心价值而产生的信仰,升华了爱,使得爱变得可以如此伟大!

  由爱到忧,更多地只是一种本能!忧有时虽然可以让我们为之感动,但绝不应该是爱的终点!忧而思,思而有所为!为爱而理智,为爱而付出!这才是爱的升华!套用罗曼·罗兰的话,我认为,生命的伟大,丰满,幸福来源于我们的智慧和付出!

 

    江苏苏州苏州平直实验小学六年级:卢皓宇

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