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如何来写人物作文《我的妈妈》之二

2012-06-08

  接着讲《我的妈妈》,原文:

  我的妈妈(浙江听雪金华东阳市四年级)

  我的妈妈长着一头乌黑的长发,常常扎着马尾辫,圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛,眼睛下边长着一个高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子长得有点儿胖,看上去像只“大胖熊”。

  “大胖熊”的性格十分开朗,也十分大气,从不会斤斤计较,也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩,还像个没长大的孩子。

  “胖熊”的爱好很多,特别是运动方面,太极拳、羽毛球都是她的强项,登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢!

  “胖熊”做菜十分好吃,每天放学回家,便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的饭菜。

  “胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前,爸爸在工厂里上班,都是她一把屎一把尿地把我养大,尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。

  今天正是5月13日,母亲节,我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上,我端了一盆热水,还在里边加了牛奶,好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚,脸上立刻乐开了花。别提多高兴了!

  孩子的作文有三个亮点非常值得学习:第一个亮点,结构很好。从妈妈的相貌,写到妈妈的爱好、妈妈的性格、妈妈的勤快,用这几个对称段来写妈妈,把妈妈写得很“胖”、很“丰满”;第二个亮点,采用了借代的技法。用“胖熊”来借指妈妈,让本文有了很多的趣味与生动;第三个亮点,做到了段落的“帽衣鞋”,让每一段表达的中心都很清晰。这样的写技在孩子入门的时候,尤为重要。

  学习作文要以表达清晰为第一要义。在表达清晰的基础上,再来进行表达生动的提升。

  今天讲评的一个主题,就是如何表达生动,或者说如何地写实。

  所谓的写实,就是抓紧一些关键的环节,进行更为详细的描写。来看第一个自然段:

  我的妈妈长着一头乌黑的长发,常常扎着马尾辫,圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛,眼睛下边长着一个高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子长得有点儿胖,看去像只“大胖熊”。

  结合全文,可以看到本文的一个关键是妈妈的“胖”。那么,我们可以在这里写一写妈妈走路的样子,是不是沉稳?是不是有力?是不是不急不慌、不忙不乱?

  我的妈妈长着一头乌黑的长发,常常扎着马尾辫,圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛,眼睛下边长着一个高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子长得有点儿胖,看去像只“大胖熊”。她走起路来,总是那样的沉稳有力,不急不慌,不忙不乱。

  接下来:

  “大胖熊”的性格十分开朗,也十分大气,从不会斤斤计较,也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩,还像个没长大的孩子。

  在这一段中,关键词是“妈妈的性格开朗”。在本文中,孩子也写到了“不因小事而生气”,这样写也补充了妈妈的性格。但如果我们从写实的角度来讲,还不够实,还要让孩子从更细的地方来写妈妈怎么样开朗。比如:妈妈的说话?妈妈的办事?妈妈的语言?

  可以这样来写:

  “大胖熊”的性格十分开朗,无论走到哪里总是能听到她“哈哈哈”爽朗的笑声。妈妈也十分大气,从不会斤斤计较,也不会因小事生气。她的口头禅总是“多大点事啊!”“小菜一碟!”之类的。在说这些话的时候,妈妈还总会习惯性地甩一甩马尾辫。所以每当我遇到困难时,听到妈妈的口头禅、看到妈妈的马尾辫,就会安心自信了许多。也许,正是妈妈的心宽,才这样“体胖”吧。

  再接下来:

  “大胖熊”也很贪玩,还像个没长大的孩子。“胖熊”的爱好很多,特别是运动方面,太极拳、羽毛球都是她的强项,登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢!

  在本段中,孩子写到了妈妈爱运动,特别举出了妈妈爱打太极拳、爱打羽毛球、爱爬山等这样的运动。我们从写实的角度来讲,是不是可以引导孩子:妈妈打太极的时候是什么样子的呢?妈妈打羽毛球的时候是什么样子的呢?妈妈爬山的时候又是什么样子的呢?

  可以这样来写实:

  “胖熊”的爱好很多,特别是运动方面。她一动起来,就好像是百变金刚。打太极拳的时候,悠悠缓缓,不苟言笑,摆着一代宗师的范。一个金刚捣锥,能震得大地作响;一个白鹤亮翅,又是那么的舒展大方。打羽毛球时,她左抽右接,异常凶狠,一般人总被她“抽”得鼻青脸肿,大败而归。

  登山更是拿手好戏。“大胖熊”拿出自己的看家功夫,一会儿是胖熊飞跳,一会儿是胖熊攀壁,一点也看不出笨重的样子。胖熊很贪玩,还像个没长大的孩子。以前她还和我一起“嘿嘿哈哈”地练过跆拳道呢!

  我们对本文的讲解,或者说点评的重点是思路。重点是把一个东西写得更实。在原文中孩子只是写到了太极拳,那么我们要学会引导孩子,妈妈在打太极拳的时候是怎么样的?妈妈在打球的时候是什么样子?为什么说运动是妈妈的强项?那就要靠一些细节、靠写实来说明。同样的,在原文中孩子只是写到了妈妈爬山,就深度而言,还不够写实。所以,我们就要引导孩子,妈妈在爬山的时候又是什么样的动作,像什么?还像什么?

  再来看下一段:

  “胖熊”做菜十分好吃,每天放学回家,便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的饭菜。

  在本段中,关键词是“可口的饭菜”。那么,可口的饭菜如果不写实,单是“可口的饭菜”五个字,不形象、不具体。我们是不是可以引导孩子,妈妈做的饭怎么样可口?什么色?什么香?什么味?通过这样的引导,才能把所谓的“可口”写实。

  可以这样来写实:

  “胖熊”做菜十分好吃,每天放学回家,总是先闻到饭菜的香味,像钩子一样勾出人的馋意。饭菜摆上桌,红红绿绿、汤汤水水,十分丰富。妈妈做的可乐鸡腿十分好吃,我一口气能吃上五六个。荤素搭配,吃起来一点也不反胃。

  接下来看原文:

  “胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前,爸爸在工厂里上班,都是她一把屎一把尿地把我养大,尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。

  在这一段中,关键词是妈妈洗东西。孩子用举例的方式来写妈妈的勤劳,也是十分好的。为了深入一些、细致一些,我们是不是可以引导孩子,妈妈是怎么洗的?还记得妈妈洗衣服的时候,你在干什么吗?妈妈洗衣服的时候,是怎么累的?怎么辛苦的?

  顺带说一句笑话,原文中的“都是她一把屎一把尿地把我养大”,这样写似乎略有不妥。

  可以这样来写实:

  “胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前,爸爸在工厂里上班,都是她一口水一口饭地把我养大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的,阳台上时时飘扬着“小白旗”,别人总是夸妈妈特别利落干净。当我略懂一点事,记得妈妈洗衣服时,汗与水湿透了妈妈的衣裳,可我还是照样捣乱。妈妈腾不出手来照顾我,就一边洗一边逗我,一边跟我讲故事。很多的故事,就是在妈妈洗衣服的时候讲给我听的。再大一些,上了学,我在这里做作业,妈妈在那边洗衣服。汗与水湿透了妈妈的衣裳,我总想帮妈妈一下,可是妈妈却总说:多大点事儿!我不用你帮。很多的作业,就是在妈妈洗衣服的时候完成的。

  在本段中我们用了三个对称块:一个是写不懂事的时候,一个是写刚记事的时候,一个是写懂事记事的时候,妈妈是如何的勤劳。通过这样的对称,把“勤快”就写实了。总之,写实就是把要想表达的东西,写得更生动一些、更丰富一些、更具体一些。

  我们在本文中,通过妈妈的开朗、爱运动、自强、勤劳,让一位好妈妈的形象,立体地展现在了我们面前。需要说明的是,最后的结尾,小作者写得别有新意,通过母亲节为妈妈洗脚这样一个小故事,来表达对妈妈的爱、对妈妈的感激。别有新意之处,就在于“另辟蹊径”,没有简单地只动嘴——去抒情,说好话,哄妈妈开心,而是通过一个平实普通的小事,来表达对妈妈的恩情。

  点评后的全文:

  我的妈妈(非常老师修改版)

  我的妈妈长着一头乌黑的长发,常常扎着马尾辫,圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛,眼睛下边长着一个高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子长得有点儿胖,看去像只“大胖熊”。她走起路来,总是那样的沉稳有力,不急不慌,不忙不乱。

  “大胖熊”的性格十分开朗,无论走到哪里总能听到她“哈哈哈”爽朗的笑声。妈妈十分大气,从不会斤斤计较,也不会因小事生气。她的口头禅总是“多大点事啊!”“小菜一碟!”之类的。在说这些话的时候,妈妈还总会习惯性地甩一甩马尾辫。所以每当我遇到困难时,听到妈妈的口头禅、看到妈妈的马尾辫,就会安心自信了许多。也许,正是因为妈妈的心宽,才这样“体胖”吧。

  “胖熊”的爱好很多,特别是运动方面。她一动起来,就好像是百变金刚。打太极拳的时候,悠悠缓缓,不苟言笑,摆着一代宗师的范。一个金刚捣锥,能震得大地作响;一个白鹤亮翅,又是那么的舒展大方。打羽毛球时,她左抽右接,异常凶狠,一般人总被她“抽”得鼻青脸肿,大败而归。

  登山更是她的拿手好戏。“大胖熊”拿出自己的看家功夫,一会儿是胖熊飞跳,一会是胖熊攀壁,一点也看不出笨重的样子。胖熊很贪玩,还像个没长大的孩子。以前她还和我一起“嘿嘿哈哈”地练过跆拳道呢!

  “胖熊”做菜十分好吃,每天放学回家,总是先闻到饭菜的香味,像钩子一样勾出人的谗意。饭菜摆上桌,红红绿绿、汤汤水水,十分丰富。妈妈做的可乐鸡腿十分好吃,我一口气能吃上五六个。荤素搭配,吃起来一点也不反胃。

  “胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前,爸爸在工厂里上班,都是她一口水一口饭地把我养大。尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的,阳台上时时飘扬着“小白旗”,别人总是夸妈妈特别利落干净。当我略懂一点事,记得妈妈洗衣服时,汗与水湿透了妈妈的衣裳,可我还是照样捣乱。妈妈腾不出手来照顾我,就一边洗一边逗我,一边跟我讲故事。很多的故事,就是在妈妈洗衣服的时候讲给我听的。再大一些,上了学,我在这里做作业,妈妈在那边洗衣服。汗与水湿透了妈妈的衣裳,我总想帮妈妈一下,可是妈妈却总说:多大点事儿!我不用你帮。很多的作业,就是在妈妈洗衣服的时候完成的。

  今天正是5月13日,母亲节,我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上,我端了一盆热水,还在里边加了牛奶,好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚,脸上立刻乐开了花。别提多高兴了!

  好!今天就讲到这里。大家可以参考一下《提高篇》第四章中关于人物类的几篇作文:《可爱的小妹》、《妈妈,我想对您说》、《我的丑爸爸》。

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