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饮书_1200字

2012-05-15

作文网专稿 未经允许不得转载

  

  人们常以饮食谓书:“吃书”喻某人苦读,使书十分破,好似饱经风霜的老叟;“品书”又好似细细品味葡萄酒,既珍惜,又享受;“吞书”则似一个饥饿的乞丐扑向美味……

  我读书应该喻为“饮书”

  回味起来,还真是“别有一番滋味在心头”……

  在未上幼儿园时,我还未识字,常常无所事事地搭积木,或是“无间隔”的吃糖。久而久之,我有些许厌烦这“格式化”的生活。忽有一日,爸爸坐公交车时,轻摇着我,腿也有节奏的抖着,这都与平时一样让我感到舒适。爸爸或是心有感慨,或是心情舒畅,顺口吟道一首毛主席的《沁园春·长沙》:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍……”当我听到这首词时,哪知什么“远大的政治抱负”或是“词韵整齐”,“铮铮有金石之声”之类,只觉得很顺口,好听,像一首摇篮曲。不一会儿,才三岁的我竟熟记于心了。这时的我,读的书就像一杯糖开水,淡淡的甜甜的。

  到了幼儿园,我因为积累了几句诗,学拼音已经轻轻松松,在家挤出的时间干嘛呢?一日堆得像小山似的书出现了。原来,我知道了有一样东西叫书。我的兴趣像火山爆发似的,源源不断地涌出,开始看画报。虽说是画报,但我却兴趣无穷。我看着一个又一个小字,好似一只又一只爬动的蚂蚁,挠着我的心,使我痒痒的。我一个字一个字的读下去,俨然像一个大人。它常常让我思考:巫婆怎么会有一百只脚呢?怎样才能有绿色的皮肤呢?这时的我,读的书就像一杯香浓的牛奶,为我补充营养。

  时间一晃,我上小学了。这时,因爸爸的教育,我学会了查字典。字典就像一把开路铲,帮我清除了前进的障碍,使我的视野更加开阔。我又识了不少字,能看的书就像一缕阳穿过云层,越来越多。我就像一条小鱼,遨游在书的海洋中。就连奶奶刚买三寸厚的格林童话也被我“啃”了个精光。我开始注意到童话了:《农夫的傻交易》让我捧腹大笑;《天使的玫瑰》使我感慨万千;《月亮》如泣如诉;《偷天换日》则娓娓道来……书的吸引力在我看来好似地心引力,使我屹立在世界。这时的我,读的书就像一杯百果汁交杂着快乐与忧伤。

  2、3年级,对我来说,是一个新的时代。在这时,我已不满足于童话,开始寻找新的书籍。“咦?”我就像哥伦布发现新大陆似的兴奋。我在奶奶的书房里发现了一本本的老书。我又开始津津有味地阅读起来。这下可好,一本又一本栩栩如生的插图书与“壳老文不老”的书,既锻炼了我的想象力,又增强了识字能力。这时的我,读的书就像一杯咖啡,又浓又香。

  4年级又到了。这下,课外补习又多了起来,课余时间变很少了。我只能自己挤时间读书,例如周末午睡时,原本爸妈不允许,我灵机一动,想出一条“妙计”:我一等到爸妈睡熟,就蹑手蹑脚地起床,小心翼翼地抽出一本书,开始津津有味地看起来。我开始看古文书与外国名着。《五柳先生传》让我感到五柳先生的清高,《鲁宾孙漂流记》让我懂得了野外生存……知识就像小溪一样流进了我的心里,清凉又冰爽。这时的我,读的书就像一杯茶,慢慢地品,一股幽香从心底升起,十分惬意。

  我想,今后,我的书还会成我的为什么呢?一杯葡萄酒?我笑了……

 

    重庆九龙坡区谢家湾小学五年级:方行健

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