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作文 > 高中作文 > 高三 > 抒情散文 > 赠师_2000字

赠师_2000字

2012-04-09

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  断章取义,会很卑鄙。

  上学,师言一语而贯之。

  天下分久必合,合久必分,人之道,亦出此理。

  以枢窥界,安能观其妙?

  若意达天下之理,至上为之兼听,书云“偏信则暗,兼听则明”

  齐物,善类,必将自明,自明则自智,暗则自愚。

  未若以己之心,纳天下之逆言,亟涤荡,则心自明智也。

  然则庸庸十载,碌碌数年,及行睫飞旦暮。

  若心安如故,定将衣锦待朝。

  但平笑饥之左右,己乃吊树独孤之虫,偎栏安能自热?

  亮本无才,然事多出于奇。

  本意明之,安佛之如故前?

  却是心生风云之变,齐人安能知我耶?

  吾尝以币卜之,卦曰:“辞咎”自已中正之心,安能目观亲朋之难?

  故逆天之言,决趟浑沼,却随风荡堕,竟成翻溷之花。

  油然滋之,瞻顾遗迹,却是穆雪千重,不复见来时之路。

  且以悲章之云云,叹明之时悲观之于我。

  已矣,倚栏而长嗟!

  方今之时,只得以落红代茂。

  然则恩师之见,亦有狭隘之嫌,跪衽陈辞,又安得明吾之志?

  既已翻溷其中,不敢有望台窗荫茂之壮,只得成空穷之章。

  然昨日之故事,利吾人生之逆旅。

  且又以缠为繲,孰能言吾之利害?

  余曾与恩师言吾之愿,而虚物不值碎玉,存之奈诺何?

  亮年少,竟经如此之跌宕,料冥冥自定,载笔欲言,却想浮华易逝。

  不过烂柯之梦,红尘相随,定是庸碌终生。

  且以缠为繲,笑看无凭之迹,云之并迎,穷诉空独之章,

  动无常则之言,亮怎不知其中之数?

  且无孔孟之贤,三闾之德,但亦无愧前人踵武。

  而又知朋中谁能与吾共图,此本意之始。

  终其事,还大错有三,小错数之,亦言吾之所得矣。

  且为此之事,赢吾之后生,而又能吟熟达之文章,师观何如?

  噫吁,谢恩师之教!

  亮现无能,仅文一书,以谢知遇

  --2012年01月01日张亮文止

  这是我写的赠师,嗨有人还不要脸的说是他写的。。。然后我就给翻译了。

  上学,师言一语而贯之。至上为学,老师的话,贯穿了我整个问题。

  天下分久必合,合久必分,人之道,亦出此理。天下分久必合,合久必分,人生的道理,也是出于此。

  以枢窥界,安能观其妙?我在门缝这么大的地方看整个世界,怎么能看到这世界的妙处呢?

  若意达天下之理,至上为之兼听,书云“偏信则暗,兼听则明”若想知道天下(至上)的道理,最好的方法就是兼听,资治通鉴说“偏信则暗,兼听则明”

  齐物,善类,必将自明,自明则自智,暗则自愚。和其他的人站在一个位置,善待他人,必然会自己明白,自己明白了,智这个东西就上来了,暗则会自己愚钝下去。

  未若以己之心,纳天下之逆言,亟涤荡,则心自明智也。不如让自己的内心,集纳天下不利的话,屡次洗涤,就会自明自智了。

  然则庸庸十载,碌碌数年,及行睫飞旦暮。但是庸庸碌碌活了那么多年,马上就要走我人生最重要的一步了。

  若心安如故,定将衣锦待朝。倘若心里能和以前一样,衣锦还乡定指日可待。

  但平笑饥之左右,己乃吊树独孤之虫,偎栏安能自热?但我能忍受这嘈杂的班级么?我是一个吊在枯树上的小虫子,抱着栏杆怎么能取暖呢?

  亮本无才,然事多出于奇。张亮本来没什么才能,但事情就是这么的奇怪。

  本意明之,安佛之如故前?我自己比谁都明白是怎么回事,但又怎么能拂拭它们让我和以前一样呢?

  却是心生风云之变,齐人安能知我耶?却实是心里产生巨大变化(让我成熟),这帮人又能知道我在想什么呢?

  吾尝以币卜之,卦曰:“辞咎”自已中正之心,安能目观亲朋之难?我曾经用硬币为自己卜了一个卦,卦象不好,自己用中正的心,怎么能看到朋友落难呢?

  故逆天之言,决趟浑沼,却随风荡堕,竟成翻溷之花。所以违背卦象,决心趟这个浑水,却随风荡堕,竟成了翻在溷中的花了。油然滋之,瞻顾遗迹,却是穆雪千重,不复见来时之路。有了感想之后,回头望去,竟是穆雪封山,看不到走过来的路了。

  且以悲章之云云,叹明之时悲观之于我。就用这个悲章说说这件事吧,叹此事明时你看我有多么的悲哀吧。

  已矣,倚栏而长嗟!算了,倚着栏杆自己感叹吧!

  方今之时,只得以落红代茂。而现在,我只能用残局代替繁茂的景象。

  然则恩师之见,亦有狭隘之嫌,跪衽陈辞,又安得明吾之志?但是钟老师看见的,只不过是表面,跪衽陈辞,又怎么能明我的本意呢?

  既已翻溷其中,不敢有望台窗荫茂之壮,只得成空穷之章。反正也翻溷里面了,不敢在想因果轮回茁壮之像,只能空写一篇文章。

  然昨日之故事,利吾人生之逆旅。但是这件事,有利我以后的人生之路。

  且又以缠为繲,孰能言吾之利害?而且又以缠为繲,谁能说我是胜是败呢?

  余曾与恩师言吾之愿,而虚物不值碎玉,存之奈诺何?我曾经和钟老师说过我向创立企业的志向,况且这些东西不值一毛钱,我留着怎么安排?

  亮年少,竟经如此之跌宕,料冥冥自定,载笔欲言,却想浮华易逝。张亮还年轻,竟然就经历如此的波折,感觉冥冥之中有人安排,提起笔想说,却想到浮生很快的就过完了。不过烂柯之梦,红尘相随,定是庸碌终生。只不过南柯一梦,世俗牵绊着我,我这辈子就只能平庸了。

  以缠为繲,笑看无凭之迹,云之并迎,穷诉空独之章,就以缠为繲,笑着看着没有凭着的路吧,我的朋友来看我,我把这件事写成文章来告诉他们,

  动无常则之言,亮怎不知其中之数?只要是运动的东西就没有固定的规律,张亮怎么能不知道这个易学之道呢?

  且无孔孟之贤,三闾之德,但亦无愧前人踵武。而且又没有孔子孟子的贤能,屈原的德行,但我也无愧圣人们的步伐了。

  而又知朋中谁能与吾共图,此本意之始。而且我也想知道我的人际圈内谁能和我共图大业,这是我最开始想知道的。

  终其事,还大错有三,小错数之,亦言吾之所得矣。整件事情结束之后,还打错三个,小错几个,也算是我能得到的吧。

  且为此之事,赢吾之后生,而又能吟熟达之文章,师观何如?有且之事赢我的下半辈子,还能写出这么熟练通达的文章,老师看怎么样?

  噫吁,谢恩师之教!啊,谢谢钟老师的教诲了!

  亮现无能,仅文一书,以谢知遇。张亮现在没什么实力,只能一篇文章,以报知遇之恩。

  没办法,不要脸的人就是多,等发奖状的时候上面就写“给不要脸的人,冯亮亮”我才不要什么破奖状呢。

 

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