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作文讲评《假如我有一匹马》(三)

2012-03-28

  为了让新来的朋友对下午的课有一个连续性,我们把孩子的原文和点评过的重新发一下,先发孩子的原文:

  《假如我有一匹马》(10岁五年级,成都乐妈)

  从小我就喜欢动物,特别是马,假如我能有一匹马,那该多好啊!

  我喜欢马,因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒,除此之外,它还能上天下海呢。还有古时候的将军,骑上战马真是无比威风,作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场,我想“竹批双耳峻,风入四蹄轻”讲的就是马的俊和快吧。

  我喜欢马,还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事,说的就是马的聪明,即便老了也能带着主人找到回家的路,道路再远再艰辛,都不能难到它,“所向无空阔,真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。

  可我再喜欢它们,它们都是别人的马,假如我有一匹会飞的马,我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙;假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个秘密海岛上去,我想在那个岛上搭个只属于我和马的家;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  假如我真的有一匹马,那该多好啊……

  下面是我们点评后的:

  《假如我有一匹马》

  从小我就喜欢动物,特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到:“所向无空阔,真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马,那该多好啊!

  好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影;关公的战马叫赤兔;秦琼胯下一匹马,叫黄骠。

  与马相关的,就是关于马的故事了。老马识途的故事,从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事,想必都是不陌生的。

  项羽的坐骑乌骓,与它的主人一样不肯过江东,是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起,丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪,为什么却没有一个响亮的名字呢?传说中汉文帝有九匹名马:浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘,号称九逸。如果我有一匹马,我就叫它满弓或是离弦吧。

  “晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。”我的那匹马,想让它走得慢一些、缓一些,让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”,我的那匹马,想让它能稍等一刻、从容一些,让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢?那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候,静静地守候,用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望吗?

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  我们来看下一段:

  陪护在唐三藏左右,经历九九八十一难,再驮回一卷卷沉沉的经书的,那是白龙马。有这样的一匹马,那是极大的奢望吧。

  那,假如我有一匹马,我能不能用这匹马,送昭君出塞?迎张骞归来?让我有一匹马吧,哪怕我不是马上的英雄,而是那足下的马夫。想想,还是算了吧,这也是不小的奢望。

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  春天来的时候,走马观花,会有一些闲趣。夏天,驰骋于暴雨雷闪之间,一定很痛快。同奔马赛秋风,止步于黄昏下,看一看夕阳的走向。纵马于雪原,踏一踏泥花,寻一寻梅花的消息,那也算马的幸运了。想想,还是算了吧,也是不小的奢望。

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  于是,有一些灰心。坐望长城,饮马黄河,也不敢想了。但是,假如我真的有一匹马,我最想的,还是在“大漠沙如雪,燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧!当然,这也是奢望。

  就刚才这一段,我们先来做一个小结:

  之前讲到:马总是与历史、与英雄相联系的。所以在“身子”中,我们就用了很多的英雄,用了很多的典故。再往下,我们有一个过渡句:

  于是,有一些灰心。坐望长城,饮马黄河,也不敢想了。

  这个时候笔锋一转,转到哪里?我们不说英雄了,而是说在春夏秋冬各个季节里骑马,这同样是发挥了对称的作用:

  讲春天里——春天来的时候,走马观花。

  讲夏天里——夏天,驰骋于暴雨雷闪之间,一定很痛快。

  讲秋天里——同奔马赛秋风,止步于黄昏下,看一看夕阳的走向。这里,我们暗含了一个典故——夕阳无限好,只是近黄昏。

  讲冬天里——纵马于雪原,踏一踏泥花,寻一寻梅花的消息。

  在四季中,这样的骑马,趣味不同。但是,我们接而递进,用一句诗来讲最有意思的,就是:

  我最想的,还是在“大漠沙如雪,燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧!

  在沙漠里,在“月似钩”的晚上“快走踏清秋”,更有骑马的味道。由此,再引回到现实。换句话来说,我们就把对这个马的要求降低,越来越低,越来越现实。

  那就算了,那就想象自己有一匹马吧。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,让它用尾巴撩拨一下我的头发,也很有意思啊!这也过分了吗?

  还好,我的桌前,有一匹玩具马,神思纵马飞扬一番,也知足了。我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙;假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个海岛上去;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  “嘚儿——”,“驾——”,“吁——”!

  最后,我们把全文落实在自己的玩具马上,在玩具马上神游一下。然后,模仿马夫的声调来一句:“嘚儿——”,“驾——”,“吁——”!算是全文的结句。

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  好,我们来看修改后的全文:

  《假如我有一匹马》

  从小我就喜欢动物,特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到:“所向无空阔,真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马,那该多好啊!

  好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影;关公的战马叫赤兔;秦琼胯下一匹马,叫黄骠。

  与马相关的,就是关于马的故事了。老马识途的故事,从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事,想必都是不陌生的。

  项羽的坐骑乌骓,与它的主人一样不肯过江东,是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起,丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪,为什么却没有一个响亮的名字呢?传说中汉文帝有九匹名马:浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘,号称九逸。如果我有一匹马,我就叫它满弓或是离弦吧。

  “晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。”我的那匹马,想让它走得慢一些、缓一些,让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”我的那匹马,想让它能稍等一刻、从容一些,让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢?那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候,静静地守候,用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。奢望吗?

  陪护在唐三藏左右,经历九九八十一难,再驮回一卷卷沉沉的经书的,那是白龙马。有这样的一匹马,那是极大的奢望吧?

  那,假如我有一匹马,我能不能用这匹马,送昭君出塞?迎张骞归来?让我有一匹马吧,哪怕我不是马上的英雄,而是那足下的马夫。想想,还是算了吧,这也是不小的奢望。

  春天来的时候,走马观花,会有一些闲趣。夏天,驰骋于暴雨雷闪之间,一定很痛快。同奔马赛秋风,止步于黄昏下,看一看夕阳的走向。纵马于雪原,踏一踏泥花,寻一寻梅花的消息,那也算马的幸运了。想想,还是算了吧,也是不小的奢望。

  于是,有一些灰心。坐望长城,饮马黄河,也不敢想了。但是,假如我真的有一匹马,我最想的,还是在“大漠沙如雪,燕山月似钩”里“快走踏清秋”吧!当然,这也是奢望。

  那就算了,那就想象自己有一匹马吧。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,让它用尾巴撩拨一下我的头发,也很有意思啊!也过分了吗?

  还好,我的桌前,有一匹玩具马,神思纵马飞扬一番,也知足了。我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙。假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个海岛上去;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  “嘚儿——”,“驾——”,“吁——”!

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  我们刚才展示的是一个思路。那么,接下来,我们再来改动一下:我们就把相对生僻的经典去掉,保留大家相对熟悉的典故,来重新改一下作文,以此来说明另一个问题——孩子肚子里不是没有货,而是不知怎么把货倒出来。

  我们的观点:孩子不会写作文,真正主要的原因,是不知道作文的技法,不知如何来表达。由此进一步说明:多观察不如会观察;多积累不如会积累;多练习不如会练习。怎么样才能会观察、会积累、会练习?还是要从方法上入手,而不是简单地让孩子多看书、多写日记。

  我们现在就试着把生僻的典故去掉,再来一版:

  《假如我有一匹马》

  从小我就喜欢动物,特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到:“所向无空阔,真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马,那该多好啊!

  与马相关的,就是关于马的故事了。老马识途,讲的是一匹远走的马,最终克服困难找到主人的故事,从小就听说了。关公千里走单骑,讲的是一匹名叫赤兔的马,陪着关云长过五关斩六将的故事。

  我很喜欢《西游记》里跟随唐僧西天取经的白龙马。经历九九八十一难,却始终一言不发,任劳而任怨。

  如果,我有一匹马,我就想叫它奔驰,或是速腾。

  我不知昭君出塞、张骞出使西域时,驾的是什么样的马,但我知道“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”我的那匹马,就想让它能稍等一刻、从容一些,让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢?

  让我有一匹马吧,哪怕我不是马上的英雄,而是那足下的马夫。

  在春天里,走马观花。在夏天里,驰骋于暴雨雷闪之间。奔马赛秋风。于雪原里,马踏泥花,寻一寻梅花的消息。应是十分有趣的吧!

  好想让妈妈带我去沙漠看一看野马,或是去草原看看小马驹啊。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,让它用尾巴撩拨一下我的头发,也很有意思啊!也许这都是我的奢望吧。

  还好,我的桌前,有一匹玩具马,神思纵马飞扬一番,也知足了。我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙。假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个海岛上去;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  真的太喜欢马了!

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  以上就是我们在小作者的素材的基础上,去掉典故的一个点评。如果觉得还是有难度,那我们就再来改一下低版本的:

  《假如我有一匹马》

  大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧,从小我就喜欢马。假如我能有一匹马,那该多好啊!

  与马相关的,就是关于马的故事了。老马识途,讲的是一匹远走的马,最终克服困难找到主人的故事。从小我就听说了。我很喜欢《西游记》里跟随唐僧西天取经的白龙马。经历九九八十一难,却始终一言不发,任劳而任怨。

  如果,我有一匹马,我就想叫它奔驰,或是速腾。

  我不知昭君出塞、张褰出使西域时,驾的是什么样的马。让我有一匹马吧,哪怕我不是马上的英雄,而是那足下的马夫。

  春天里,走马观花。夏天里,驰骋于暴雨雷闪之间。奔马赛秋风。于雪原里,马踏泥花,寻一寻梅花的消息。应是十分有趣的吧!

  好想让妈妈带我去沙漠看一看野马,或是去草原看看小马驹啊。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,让他用尾巴撩拨一下我的头发,也很有意思啊!也许这都是我的奢望吧。

  还好,我的桌前,有一匹玩具马,神思纵马飞扬一番,也知足了。我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙。假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个海岛上去;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  真的太喜欢马了!

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  实在不行,我们就把典故去掉,再来一个版本:

  《假如我有一匹马》

  大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧,从小我就喜欢马。假如我能有一匹马,那该多好啊!

  与马相关的,就是关于马的故事了。老马识途,讲的是一匹远走的马,最终克服困难找到主人的故事。从小我就听说了。我很喜欢《西游记》里跟随唐僧西天取经的白龙马。经历九九八十一难,却始终一言不发。

  如果,我有一匹马,我就想叫它奔驰,或是速腾。

  我想骑着它,在春天,走马观花;我想骑着它,在夏天,驰骋于暴雨雷闪之间;我想骑着它,奔马赛秋风;我想骑着它,于雪原里,马踏泥花,寻一寻梅花的消息。应是十分有趣的吧!

  好想让妈妈带我去沙漠看一看野马,或是去草原看看小马驹啊。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,让它用尾巴撩拨一下我的头发。也许这都是我的奢望吧!

  还好,我的桌前,有一匹玩具马,神思纵马飞扬一番,也知足了。我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙。假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个海岛上去;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  真的太喜欢马了!

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  还要更低版本的吗?来一个:

  《假如我有一匹马》

  从小我就喜欢马。假如我能有一匹马,那该多好啊!

  与马相关的,就是关于马的故事了。老马识途,讲的是一匹远走的马,最终克服困难找到主人的故事。我最喜欢《西游记》里,跟随唐僧西天取经的白龙马。

  如果,我有一匹马,我就想叫它奔驰。

  我想骑着它,在春天,走马观花;我想骑着它,在夏天,驰骋于暴雨里;我想骑着它,跟秋风赛跑;我想骑着它,在雪地里踏出一行行的蹄印。

  因为喜欢马,所以好想让妈妈带我去沙漠看一看野马,或是去草原看看小马驹啊。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,肯定特别有趣吧!

  我的桌前,有一匹玩具马,我经常看着它,想象一番。我想让它带我到天上去,我想看一看天上到底有没有天使和神仙。假如我有一匹会游泳的马,我会让它带我到一个海岛上去;假如我有一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐和悲伤。

  真的太喜欢马了!

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  再来一个最低版本:

  《假如我有一匹马》

  假如我能有一匹马,那该多好啊!

  小的时候我就听说过老马识途,讲的是一匹远走的马,最终克服困难找到主人的故事。

  如果我有一匹马,我就想叫它奔驰。

  我想骑着它,春天里走马观花;我想骑着它,夏天里淋湿在大雨中;我想骑着它,跟秋风赛跑;我想骑着它,在雪地里踏出一行行的蹄印。

  因为喜欢马,所以好想让妈妈带我去沙漠看一看野马,或是去草原看看小马驹啊。听一听它的蹄声,看着它打着响鼻、吃着青草的样子,肯定特别有趣吧!

  我的桌前,有一匹玩具马,我经常看着它,想象一番。我想让它带我到天上去,看一看到底有没有天使和神仙;我想让马驮着我游泳,带我到一个海岛上去。我的马是一匹懂感情的马,我会和它分享我的快乐。

  真的太喜欢马了!

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