第四条:六根六尘,生动丰富——刘姥姥进大观园,一应俱全。
孩子的作文,不生动,这是一大问题。怎么办?解决之道:通过“眼耳鼻舌身意”写出“色香声味触法”。我们不仅要动用孩子的眼睛,还要动用孩子的耳朵、鼻子、味觉、触觉以及想象。这样写出来的东西才会言之有物、言之有声、言之有味、言之有香、言之有意。
中国的诗词曲赋里,几乎没有用单一的色法来写的,都有“色、声、香、味、触、法”。
看看李白的《静夜思》:
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
“疑是地上霜”——这是意法。
王维《鹿柴》:
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
“但闻人语响”——这是声法。
再回想一下《香山红叶》是怎么写红叶,怎么写香山的?“山有声,叶有味”。
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