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一、课外阅读的意义
课外阅读不仅能丰富我们的知识,还能提高我们的写作水平。课外阅读不仅能激发我们的想象力,还能培训我们的默读能力。
二、研究方法
调查本班同学课外阅读的情况
三、调查情况和资料整理
文学类:26
漫画类:6
科普类:10
四、结论
我班看文学类的人数较多,足以看出我班的写作水平还是不错的,而且知识也很丰富。看漫画类的人数较少,的确,我班的画画水平是不好。看科普类的人数还可以,喜欢探索科学也是一件好事。
安溪县剑斗镇仙荣小学五年级:黄淑铭
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