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每个学生都会有的怪病_1200字

2011-01-18 来源:作文网

作文网专稿 未经允许不得转载

  发病人群:中小学生

  病因:不爱学习,适应性能力差,自控能力差

  症状:在双休日过后的星期一停不下老师讲课,脑子里总是想着前几天的欢乐时光。部分中学生会出现在课堂上打瞌睡。

  医治方法:对症下药,针对病因选择治疗方法,在星期天要有充足的睡眠,要保持良好的生活习惯,其次要有学习计划

  怪病二:开学综合征

  发病人群:不固定

  病因:相对于星期一综合征多了,没良好的作业习惯,懒惰

  症状:在开学前几日,焦躁不安,睡眠质量也会有所下降,严重者谈学变色。会不禁发出怪动作。部分学生会出现做噩梦现象。总之在开学前几日忌讳时间,生活质量有所下降

  医治方法:在发病前期就要对症下药,家长同志要认真开导,争取把他杀死在摇篮中。如果病入膏肓,开学综合征会在上学期间一直陪伴患者走下去,直到患者适应慢慢走向成熟。

  怪病三:纠结症

  发病人群:不固定,但集中在中小学生,尤其是独生子女

  病因;厌恶枯燥的学习生活,但有向往有同伴的课间生活,讨厌老师的唠叨,当没有老师唠叨时会有点茫然

  症状:徘徊在想念与厌恶之间不能自拔

  医治方法:因人而异

  怪病四:草木皆兵症

  发病人群:上课时的调皮蛋

  病因:由于上课时想偷懒又怕老师发现,长此以往形成了此习惯

  症状:安静的教室里,总觉得有双眼睛在盯着自己

  医治方法:只能靠自己了

  以上病症,无科学依据,只供消遣

  怪病一:星期一综合征

  发病人群:中小学生

  病因:不爱学习,适应性能力差,自控能力差

  症状:在双休日过后的星期一停不下老师讲课,脑子里总是想着前几天的欢乐时光。部分中学生会出现在课堂上打瞌睡。

  医治方法:对症下药,针对病因选择治疗方法,在星期天要有充足的睡眠,要保持良好的生活习惯,其次要有学习计划

  怪病二:开学综合征

  发病人群:不固定

  病因:相对于星期一综合征多了,没良好的作业习惯,懒惰

  症状:在开学前几日,焦躁不安,睡眠质量也会有所下降,严重者谈学变色。会不禁发出怪动作。部分学生会出现做噩梦现象。总之在开学前几日忌讳时间,生活质量有所下降

  医治方法:在发病前期就要对症下药,家长同志要认真开导,争取把他杀死在摇篮中。如果病入膏肓,开学综合征会在上学期间一直陪伴患者走下去,直到患者适应慢慢走向成熟。

  怪病三:纠结症

  发病人群:不固定,但集中在中小学生,尤其是独生子女

  病因;厌恶枯燥的学习生活,但有向往有同伴的课间生活,讨厌老师的唠叨,当没有老师唠叨时会有点茫然

  症状:徘徊在想念与厌恶之间不能自拔

  医治方法:因人而异

  怪病四:草木皆兵症

  发病人群:上课时的调皮蛋

  病因:由于上课时想偷懒又怕老师发现,长此以往形成了此习惯

  症状:安静的教室里,总觉得有双眼睛在盯着自己

  医治方法:只能靠自己了

  以上病症,无科学依据,只供消遣

  三利中学初二:常思乔

 

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