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2010年高考复习——标点符号用法答案

2009-12-09

  1、问号

  1)、疑问句末尾的停顿,用问号。看例题,思考类型(正反问、特指问、是非、选择问):

  a)你见过金丝猴吗?(是非问)b)他叫什么名字?(特指问)

  c)去好呢,还是不去好?(选择问)d)你吃了饭没有?(正反问)

  2)反问句的末尾,也用句号。

  a)难道你还不了解我吗?b)你怎么能这么说呢?

  3)有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等,但全句并不是疑问句,末尾不用问号。例如:a)我也不知道该谁去。b)请你问问他姓什么。

  下列问号用法正确与否,请判断之。

  ①我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?(09湖北)(╳)【解析】是陈述句,所以句末应该用句号。

  ②小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说:“去我家?去我家干嘛,扶贫吗,哈哈。”(08湖北)(╳)【解析】去我家干嘛,扶贫吗,后边要用“?”“哈哈”后边可以使用感叹号。

  ③王老师走进高三(25)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。”(╳)【解析】引号里的句子是倒装句,问号应置于句末,倒装成分之间用逗号。

  ④要别人知道你这不难。关键是你究竟是怎样的一个人?(秦文君《伟人细胞》)(╳)

  【解析】不是疑问句,却都误用了问号。

  ⑤当时他说了什么?究竟有没有说?他都不记得了。(高晓声《陈奂生上城》)(╳)

  【解析】是陈述句,中间使用逗号

  ⑥有一次与一个作家朋友聊天,我问他学写作的最初动机是什么?(史铁生《我与地坛》)(╳)

  【解析】不是疑问句,却都误用了问号

  ⑦鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。(╳)【解析】是陈述句,中间使用逗号

  ⑧这是什么?新式武器试验场,国防设施的伪装,中国人修筑的马奇诺防线,抑或又一条长城?他们愕然了。(╳)【解析】漏用问号,大于等于三个选择问之后应用问号。

  思考:问号复习关注的重点是什么?分清陈述语气与疑问语气是关注重点。全句并不是疑问句,末尾不用问号;反之,要用问号。

  结论:(略)

  2、顿号

  1)句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。

  例如:a)亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

  b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

  2)并列词语作谓语,在没有共同的宾语的情况下,中间有较大的停顿,多用逗号分隔。例如:剧中机器人“罗伯特”(Robot)聪明,听话,能干。(汤正华《机器人世界》)

  3)如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。

  例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

  4)其他情况(略)

  下列顿号用法正确与否,请判断之。

  ①教室里有五、六个人。(╳)【解析】表示概数时不用顿号。

  ②每逢三五日,她都要去赶集,在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。(╳)

  【解析】表示确数时要用顿号。

  ③语文课本第三册四五单元是小说,同学们学习得很有兴趣。(╳)【解析】表示确数时要用顿号。

  ④你要不断进步、识字、生产。(╳)【解析】并列词语作谓语,在没有共同的宾语的情况下,中间有较大的停顿,多用逗号分隔。

  ⑤他退休后生活很丰富、遛遛鸟呀、打打麻将呀、听听戏呀。(╳)【解析】呀、哇、啊等语气助词后用逗号。

  ⑥他不仅以油画《天安门前》、《小八路》、《母亲》、素描《突围》等主题性创作闻名,也以为小说《林海雪原》作插图为人称道。(╳)【解析】并列词语中还有并列词语,可以有两种解法。

  ⑦原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等……(╳)【解析】并列词语中还有并列词语。

  ⑧盆地内还蕴藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。(╳)

  【解析】并列词语中还有并列词语。

  思考:顿号应该注意的重点是什么?大小并列既是重点又是难点。

  结论:

  3、分号

  1)分号用在复句内并列的分句之间,这是使用分号的基本原则。

  例如:a)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。b)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。

  2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

  3)分行列举的各项之间,也可用分号。例如:

  中华人民共和国的行政区域划分如下:

  (一)全国分为省、自治区、直辖市;

  (二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

  (三)县、自治县为乡、民族乡、镇。

  下列分号用法正确与否,请判断之。

  ①人们常说:工具书是不会说话的老师;是一把打开知识宝库的金钥匙;是一座通向成功之路的桥梁。(╳)【解析】不是在复句内并列的分句之间,句中没有逗号。

  ②过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议,去,怕有危险;不去,表示胆怯,一时决定不下。(╳)【解析】“去,怕有危险;不去,表示胆怯”,因为不使用在第一层,也要把其中的分号改为逗号。

  ③如果每做一件事,都要从钱来考虑,有钱就做,没有钱就不做,钱多的就多做,钱少的就少做,那么,一个儿童失足落水,还有谁去救他?(魏巍《驳“实惠”论》)(╳)【解析】第一层没有使用分号。

  ④是的,这里的湖光山色,密柳长堤;这里的茂林修竹,桑田苇泊;这里的乍雨乍晴的天气,使我看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致。(╳)【解析】不能看成三个分句组成的复句,分号可改为逗号,“湖光山色,密柳长堤”和“茂林修竹,桑田苇泊”中间的逗号可改为顿号,使三个“这里的”领起的并列名词性短语作句子的主语。

  ⑤南广河没有金沙江那样磅礴的气势;但是金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。(╳)

  【解析】不是在复句内并列的分句之间,句中没有逗号。

  ⑥物质的追求和生活的安逸可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力;还可以养成人们拖拉懒散的作风。(╳)【解析】不是在复句内并列的分句之间,句中没有逗号。

  ⑦雨,越下越大,风,越刮越急。(╳)【解析】在复句内并列的分句之间要用分号。

  ⑧拿《三人行》这篇课文来说,它按事情的发展顺序,写了“王吉文背着小周前进”;“王吉文轮流背着小周和黄元庆前进”;“小周和黄元庆匍匐着拖王吉文前进”这几段。(╳)【解析】

  【解析】不是在复句内并列的分句之间,句中没有逗号。

  思考:分号的使用应该关注什么?是否为并列复句、转折关系、因果关系等。

  结论:

  4、冒号

  1)用在称呼语后边,表示提起下文。例如:同志们,朋友们:现在开会了。

  2)用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你”!

  3)用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。

  例如:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

  4)总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。

  例如:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

  下列冒号用法正确与否,请判断之。

  ①这个学期本系决定开五门选修课,一门是社会学,20个课时;一门是世界文学史,约30个课时;一门是中国哲学史,30个课时;一门是西方美学概论,20个课时;一门是心理学概论,25个课时。(╳)【解析】在总说性话语的后边要用冒号。

  ②李博的爷爷刚从乡下回来,给我们带来了许多农村的土特产品。他一副神秘的样子问我,“你想不想去乡下看看呀?”(╳)【解析】在提起下文词语后要用冒号。

  ③总公司领导认为:造成这次事故的主要原因是:一、具体施工单位对安全问题不重视,只抓生产进度,不抓安全;二、具体操作人员违反安全操作规程。(╳)【解析】两个冒号不可同时使用在同一句里。

  ④公司领导决定召开一次中层领导干部会议,讨论:本公司发展扩大业务范围的问题。(╳)

  【解析】滥用冒号。

  ⑤)“这是国家财产,不能随便动!”王师傅看不惯这几个人的作派,严肃地说:“就是拿走这里一根铁丝,也是破坏行为!”,((╳)(【解析】说在句子中间,应用逗号。

  ⑥(2004年全国卷)《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。(╳)【解析】冒号赘余。

  ⑦本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。(╳)【解析】冒号应一管到底,可是这里只能管到三位作家“王安忆、王小鹰、程乃珊”,却不能管到最后一句“在一起谈笑风生”。所以,冒号改为破折号,起局部解释作用。

  ⑧李老教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。(╳)【解析】句末点号应在引号内。

  思考:在什么情况下使用冒号?在上面出现的四种情况下能使用冒号。

  结论:

  5、引号

  1)行文中直接引用的话,用引号标示。

  例如:A)爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

  B)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

  C)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。

  2)需要着重论述的对象,用引号标示。

  例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

  3)具有特殊含意的词语,也用引号标示。例如:这样的“聪明人”还是少一点好。

  4)单引号(略)

  下列引号用法正确与否,请判断之。

  ①去年一年,日本广岛县为了笼络中央内阁官员,竟举办了474次所谓的非正式联谊会。

  (╳)【解析】“非正式联谊会”应加引号

  ②以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。(╳)【解析】《团结、友谊、交融、发展》为引号

  ③耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”(╳)【解析】此句俗话应为“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉,后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”

  ④我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。(╳)【解析】要去掉引号(不是强调的对象)。

  ⑤我们的口号是“一切为了孩子”!(╳)【解析】引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。

  ⑥大革命虽然失败了,但火种犹存。共产党人“从地下爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,他们又继续战斗了”。(√)【解析】引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分,那么末尾的标点必须放在引号外面。

  ⑦“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。(2004年湖北卷)(╳)【解析】标号与点号位置不当

  ⑧以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。(2004年湖北卷)(╳)【解析】该句中,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”已作为引用者文句的一部分,充当“这句话”的同位语,所以应将引号里的句事情删去。

  思考:在使用引号时,你最关注什么?引号与句末点号的关系。

  结论:

  6、括号

  行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子里某种词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。

  例如:A)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

  B)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

  下列括号用法正确与否,请判断之。

  ①猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。)面前,把他的帽子摘了下来……(╳)

  【解析】看例题A可知,括号内的句号多余。

  ②除了诗,(因为诗是最难译的)雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。(╳)

  【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ③果戈里的《巡按使》,使演员直接对看客道:“你们笑自己!”(奇怪的是中国的译本,却将这极要紧的后句删去了)。(╳)【解析】看例题B可知,句号应在括号内。

  ④如果国度主权遭到贬损或剥夺,个人的一切就将失去保障(包含人权在内)。(╳)

  【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ⑤我市上半年工业总产值增幅和乡(含乡)以上工业总产值增幅分居全省领先程度。(╳)

  【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ⑥20世纪末,能源危机、人口多余、资源损坏(尤其是淡水资源)、环境恶化,以及接连不断的灾变,向人类敲起了警钟。(╳)【解析】是内括号,应紧贴着被解释的词语之后。

  ⑦珠宝行重质量、讲信用,终年聘任荣获国际(FGA)、国内(GIC)珠宝鉴定师资历的专家监视商品质量。(╳)【解析】不该使用括号而用了括号,删去两个括号。

  思考:你对内括号和外括号有什么认识?一定要看懂括号内容解释的内容。

  结论:

  7、破折号

  1)行文中解释说明的语句,用破折号标明。

  例如:A)迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

  B)为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作。

  2)话题突然转变,用破折号标明。例如:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

  3)声音延长,像声词后用破折号。例如:“呜——”火车开动了。

  4)事项列举分承,各项之前用破折号。

  下列破折号用法正确与否,请判断之。

  ①专家们经剖析以为,打捞俄潜艇,最可能被采取的方法便是混合打捞法――即先行封舱,将内水抽干增添潜艇自身浮力,再应用浮吊、浮筒来起浮沉艇。(╳)【解析】即与破折号功能相等。

  ②这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔――吉林市。(╳)【解析】由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。

  ③这一切,使人们想起了解放前――一九三七年大旱五十天,赤地千里,四处逃荒的悲惨往事。(╳)【解析】由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。

  ④在亲人金珠玛米――解放军――的辅助下,我很快就恢复了健康。(╳)【解析】该用括号的地方用了破折号。

  ⑤情况突然有了改变,母亲给女儿一件出乎意料的礼物、一个漂亮的小闹钟。(╳)【解析】该用破折号的地方没有用。

  ⑥听了这番话,无论你是在多么温暖的日子里,——都会感到浑身发冷,就像是站在冰天雪地里。(╳)【解析】破折号滥用,没有必要用破折号的地方错用了破折号。

  ⑦我们必须随时去寻找这个有机的联系:这个看来似乎矛盾,但却正是与人性相吻合的联系。【解析】破折号误用为冒号。

  ⑧谁都会犯错误。我在有关场合已经指出过自己的错误比较大的——错误。(╳)

  【解析】破折号滥用,没有必要用破折号的地方错用了破折号。

  思考:破折号使用时,你自己给自己有何提示?注意破折号说明第一条。

  总结:

  8、省略号

  1)引文的省略,用省略号标明。

  例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

  2)列举的省略,用省略号标明。

  例如:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦!

  3)说话断断续续,可以用省略号标示。

  下列省略号用法正确与否,请判断之。

  ①所谓改编,就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等等文艺作品改写成电影剧本的意思。(╳)【解析】有“等等”、“诸如此类”的字样,不必重复使用表示同样意思的省略号。

  ②第八届亚运会是规模最大的一届,但到底有多少运动员,多少记者,多少奖牌?……诸如此类的细节,只有查资料才能解决。(╳)【解析】有“等等”、“诸如此类”的字样,不必重复使用表示同样意思的省略号。

  ③现在对信息有种种界说,但通常大都承认,如消息、信号、情报……特别是事实与数据,都是信息。(╳)【解析】省略号可改为逗号,前面有“如”字表示举例,不加省略号,读者也知道“信息”不限于所举的三种。

  ④打开报纸,满纸“界面友好”、“功能强大”……云云,让人恨不得马上就掏钱。(╳)【解析】“云云”已表示有所省略,在加省略号是多余的。

  ⑤世界上一年大约需要10亿双运动鞋,仅美国在1990年就买了1亿双……(╳)

  【解析】“仅”表示只举一个例子,不用省略号读者也知道还有其他例子未举。

  ⑥王大瑞带着一脸的困惑问:“这位马小姐是?”

  柏志林说:“马小姐可不是一般人物,是我们公司公关部经理。”(╳)【解析】问号前要加省略号,以表示因为不明马小姐的身份,有话没说出。

  思考:省略号的考点在哪一块?注意句中的提示词语。

  结论:

  9、书名号

  书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。

  书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示。电影、歌曲词、电视剧、画等也必须用书名号。填上名称:

  例如:a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。(书名)b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗?(篇名)

  c)他的文章在《人民日报》上发表了。(报名)d)桌上放着一本《中国语文》。(刊名)

  e)最近热播《我的兄弟叫顺溜》(影名)

  下列书名号用法正确与否,请判断之。

  ①《北京动物园》在哪儿?坐落在北京城的西边,那里有各种各样的动物,好玩极了!(╳)

  【解析】非书名、篇名、报纸名、刊物名、电影、歌曲词、电视剧、画名等,要用引号

  ②这个学期《数学》和《英语》课程安排得过多,导致了《体育》、《美术》等副科课时不足。

  【解析】非书名、篇名、报纸名、刊物名、电影、歌曲词、电视剧、画名等,要用引号

  ③参加《奥林匹克数学竞赛》的同学们早早地来到了赛场,他们的脸上充满了自信,好像成功已经把握在他们的手中了。(╳)【解析】非书名、篇名、报纸名、刊物名、电影、歌曲词、电视剧、画名等,要用引号

  ④学者们在年初举办的《现代资本主义经济研讨会》上,充分发表了自己的学术观点,对不同的观点展开了广泛深入的讨论。(╳)【解析】非书名、篇名、报纸名、刊物名、电影、歌曲词、电视剧、画名等,要用引号

  ⑤他的影片三次入围戛纳国际电影节,1993年终于如愿以偿——“霸王别姬”荣获“金棕榈最佳影片奖”和“全球影评人奖”。(╳)【解析】《霸王别姬》为影片,要用《》

  ⑥音乐会上,音乐家们演出了中外音乐着名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河”“春之声”等。(╳)【解析】引号中的内容为音乐,要用《》

  ⑦)“戏剧在当今美国文坛中并不走红,但一部描写美国南部乡村的小剧却荣获普利策戏剧奖。”引自《“母亲,晚安”解读》,《戏剧》1997—1。(╳)【解析】引号中的内容为戏剧,要用《》

  ⑧锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子?劝学)(╳)【解析】括号中内容为书名,要用《》

  思考:书名号与引号,你能区别清楚么?注意引号与括号概念上的区别。

  结论:

  综合练习,指出下列标点符号使用的错误,并改正之。(下面为正确答案)

  1、我喜欢大自然,惊叹她的魅力,在令人神往的大自然里,不尽的青山、不尽的绿水、不尽的花草,让我陶醉。

  2、这次会议的规格比较高,参加会议的人都是劳动模范、先进工作者、有突出贡献的专家、优秀企业家等先进人物。

  3、这世道真是变了,我辛辛苦苦地用手工干了四五十年的活儿,现在用计算机三天就干完了。

  4、为了支援灾区人民,全国人民从祖国四面八方捐献来大量的钱款、衣物、药品和生产物资等。

  5、他以前是那么深深地眷恋这片土地,但现在它拒他千里之外;他曾经无数次地在梦中踏上了这片土地,如今这梦境却令他心碎。

  6、乔厂长在总结工作时指出:抓思想工作、抓生产进度需要的是我们领导,而不是工人;工人是我们生产上的生力军,是我们事业的基础力量。

  7、这人是真糊涂?还是假糊涂?或是装糊涂?

  8、总统在他生日的当天向他发出了生日贺电。也许有许多人会不解,这位77岁的老人缘何倍受国家总统的尊重呢?

  9、这孩子说我的衣服破了,不会吧?我才买的。

  10、校领导宣布了得奖班级的名单:一年级的三班、四班,三年级的一班、二班、五班,六年级的三班、六班。

  11、他们是苦水里泡大的,你们吃得了那样的苦吗?没有亲身经历过的人是体会不到的。

  12、物质文明得到了极大的发展,精神文明也必然被推向更高的层次:物质文明和精神文明是密不可分的。

  13、保险柜被盗以后,大家首先怀疑的对象就是张帆。他什么坏事都敢干。而张帆就是不承认,这事是自己干的。

  14、同学们从工厂实习回来后,有很多体会,刘竟对大家说:“他不但了解了社会,同时也从工人师傅身上学到了许多在学校学不到的东西。”

  15、毕加索对康威勒说:“当1914年法国人被召入伍时,我把勃拉克和德朗送到亚维农火车站,从那以后我们没有再相聚过。”

  16、气象部门的专家认为,由于“厄尔尼诺现象”的再次出现,今年的冬天将是一个温暖的冬天。

  17、请注意,优惠出售仅在本广告刊出后30天(以读者汇款当日的邮戳日期为准)内有效,请立即行动,否则便要与这些精晶无缘了。

  18、他是一个伟大的音乐家(不是天才),是一个二流的钢琴家。他理解一切,但感觉不好。

  19、书店经理推荐图书:《世界之窗》,少年儿童出版社,36.00元;《锦绣中华》,少年儿童出版社,36.00元;《生活王国》,少年儿童出版社,36.00元;《兵器世界》。

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