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多音字_1200字

2009-11-17

  今天一大早,字典楼中就发生了争吵,先是轻声轻语,后来声音越来越大,最后竟发展到差点动起手来,字典爷爷仔细一听,哦,原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上,“么”一面照镜子,一面在自言自语:“我的本领真大,既能读么‘me’,又能读么‘ma’,还能读么‘yao’、么‘mo’和么‘mo’”。可话还没落音,就听到了“一”在一旁的嘲笑声“哈哈,可笑可笑,你虽然有五种读音,可每次都在句子的最后,当老末,看看我,虽然只有三种读音一‘yi’、一‘yi’和一‘yi’简单扼要,干净利落,而且每回都是打头阵”,“一”气昂昂地说。“么”呆立在一旁,想反驳,可又找不出理由。“行”却看不下去,嘲笑着对“一”说“不错,你是每次都在前面,可也有不足”,“什么不足”,“第一,你的拼音字母一样,第二,你能象我这样不同的音放在一起,组成一句赞美的话吗?”,“怎样组词?”“一”不服气地问,“行‘hang’行‘hang’行‘xing’”“行”洋洋得意地说。“自不量力”,刚从梦中醒来的“长”对着“行”冷笑起来。“要说叠字,恐怕谁也比不上我,过去有个卖豆芽的老爷爷,为了图吉利,特别请人写了个对联,全部用我来表达的”,“什么对联”大伙儿都奇怪地问他,“上联是:‘zhang’长‘chang’长‘zhang’长‘chang’长‘zhang’长‘zhang’长‘chang’,下联是:长‘chang’长‘zhang’长‘chang’长‘zhang’长‘chang’长‘chang’长‘zhang’,”,“那横批呢?”,大伙儿齐声问道,“长‘chang’长‘chang’长‘zhang’长‘chang’”“长”娇傲地回答。正当大家吵的不可开交时,字典爷爷发话了:“别吵了,孩子们,要知道你们都有长处,也都有短处,人们说的每一句话、写的每一行字,都是由大家组成的,个人英雄主义,是不行的,只有互相配合,才能组成更好更美的句子”,一句话,说的大家都低下了头。于是,字典大楼又恢复了平静。

  指导教师:苗老师

  本文言语活泼生动。描写细微传神,虽然笔墨不多,但笔笔点睛,连贯通顺,是一篇佳作。

 

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