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高考作文素材集锦:精美句子仿写100例(1)

2009-11-11

  
  1.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
  蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
  鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
  2.什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
  什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
  什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
  什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

  3.我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
  我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
  我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

  4.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;
  幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;
  幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
  幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

  5.书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
  简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。
  白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
  裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。
  鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
  每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

  6.朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
  朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
  朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
  朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

  7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,
  幸福是患难中心心相印的一个眼神;
  幸福是父亲一次粗糙的抚摸,
  幸福是朋友一个温馨的字条;
  幸福是母亲一声温柔的叮咛,
  幸福是老师一次亲切的问候。

  8.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
  爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
  爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
  爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
  爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
  爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

  9.事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。
  友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。
  奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。
  勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。
  困难说:人生就是在暗礁中行进的船。
  挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

  10.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
  假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);
  假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;
  假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

  11.生命真是一个奇迹。
  一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;
  一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
  一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
  一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;
  一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

  12.大自然能给我们许多启示:
  滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;
  大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;
  青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;
  成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
  一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

  13.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
  人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
  人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

  14.古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
  如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?
  如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?
  如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?
  如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

  15.历史是一面镜子。
  假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场?
  假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?
  假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢?
  然而,反过来说,
  如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
  如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
  综上所述,不难看出:
  善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

  16.风从水上走过,留下了粼粼波纹;
  阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;
  骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;
  哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵
  岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……
  啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

  17.承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸;
  承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;
  承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;
  承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。
  承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;
  承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;
  承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;
  承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

  18.生活是一部大百科全书,包罗万象;
  生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;
  生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;
  生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;
  生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;
  生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

  19.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
  潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
  珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众.追逐时髦不是潇洒;信口开河.油腔滑调不是潇洒;自吹自擂.相互攀比不是潇洒;挥霍无度.公款吃喝不是潇洒;高高在上.指手画脚不是潇洒。

  20.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黃土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。
  我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里.气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。

  21.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
  友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;
  友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;
  友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;
  友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

  22.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
  爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;
  爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;
  爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
  爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
  爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;
  爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
  爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;
  爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
  爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽

  23.心正则笔直。
  战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思.感天动地的《离骚》?
  唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?
  唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽.渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
  宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切.壮怀激烈的《满江红》?
  宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹.豪情万丈的《正气歌》?
  清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘.柔情万种的《红楼梦》?

  24.有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
  有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展.北伐报国的伟业;
  有勤,才有了曹雪芹“披阅十载.增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

  25.即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;
  即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;
  即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”;
  即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀;
  即使我们只是一朵花,也要给人们带来一丝清香;
  即使我们只是一颗星星,也要在黑暗中闪出自己的光芒;
  即使我们只是一滴水,也要在生命的旅途中作叮咚的脆响;
  即使我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色。

  26.名著是美的。
  《繁星·春水》美在它对母爱.童心的赞美;
  《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;
  鲁智深美在他疾恶如仇.有勇有谋的性格;
  祥子美在他质朴勤劳.不向命运低头的顽强精神。。

  27.我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;
  我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;
  我梦想,登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄;
  我梦想,来到美丽的北戴河边,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。
  我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。
  我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情;
  我梦想,来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景。

  28.江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;
  雄鹰有至死不渝的意志,才能翱翔于辽阔的蓝天;
  松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍贵的琥珀;
  腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季;
  蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;
  种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;
  水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。

  29.历史是一本书,时间是一支笔;
  历史是一艘船,时间是一张网;
  历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;
  历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石;
  历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶;
  历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;
  历史是一首曲谱,时间是跳动着的音符。

  30.读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
  读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;
  读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
  读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;
  读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;
  读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。

  31.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;
  时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。;
  时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;
  时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步;
  时间好比一位公正的法官,它能公平地评判我们每个人的得失;
  时间如同一本严谨的史书,它将真实地记录我们的奋斗之路;
  时间好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;
  时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

  32.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
  语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
  语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。
  语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。

  33.人生的意义在于奉献而不在于索取。
  如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
  如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
  如果你是一棵小草,就增添一份绿意;
  如果你是一颗星星,就点缀一角天空。
  如果你是一朵鲜花,就装点一分春色。

  34.太阳无语,却放射出光辉;
  高山无语,却体现出巍峨;
  大地无语,却展示出广博。
  青春无语,却焕发出活力;
  鲜花无语,却散发出芬芳;
  春雨无语,却滋润着大地。

  35.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
  她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;
  她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;
  她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;
  她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。

  36.思念使诗圣叹故乡月明;
  思念使女词人瘦过黄花;
  思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;
  思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;
  思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;
  思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;
  思念使爱国诗人铁马冰河入梦;
  思念使诗仙举头望月;
  思念使香山居土忆江南春来江水。

  37.百花争艳的春天是充满活力的季节;
  烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
  瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;
  白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

  38.如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;
  如果你是峰峦,何必在乎别人把你当成平地;
  如果你是春天,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;
  如果你是种子,何必为还没有结出果实而着急;
  如果你就是你,那就静静微笑沉默不语。

  39.人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;
  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;
  人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。

  40.人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
  人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
  人生是一台戏,精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

  41.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
  如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
  如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

  42.梅花:
  迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;
  伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天;
  滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜;
  衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。
  花坛暖房里,它不开;
  冰天雪地里,它怒放;
  寒风霜气中,它绽开。
  阳春三月,不见它的踪影;
  寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。

  43.宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗.元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如若大江东去,有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。

  44.我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;
  我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪;
  我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落;
  我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹;

  45.“师”与“帅”
  ①教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。
  ②教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄.调兵遣将,让学生冲锋陷阵.攻城略地。
  “人”与“大”:
  ①人长大了,原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大。③人懂得了约束自己,也就真正长大了。④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
  “上”与“下”:
  ①追求的方向不一样,也就决定了人生境界的高低。②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变。
  “玉”与“主”:
  ①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下”的处世哲学。
  “心”与“必”:
  ①心里有了信念,成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦,是下了大决心的必然。

  46.我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。
  我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。
  我看小桥流水,感受到诗情画意之美。
  我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。
  我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。
  我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。

  47.阅读名著会让我们受益无穷。
  闻读名著既可以积累知识,又能提升素养;
  阅读名著既可以丰富情感,又能够陶冶情操。
  阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。
  阅读名著既可以积累语言,又能够严密思维。
  阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

  48.让我怎样感谢你!当我走向你的时候,
  我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;
  我原想拥有一朵莲花,你却给了我整个荷塘;
  我原想收藏一片红叶,你却给了我整个枫林;
  我原想亲吻一瓣雪花,你却给了我整个雪原;
  我原想品尝一个金桔,你却给了我整个果园;
  我原想捡拾一束稻穗,你却给了我整个粮仓;
  我原想采摘一束菊花,你却给了我整个花园。

  49.映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
  让我们学做荷花的事业吧,把芬芳献给他人;
  让我们学做莲叶的事业吧,以宽阔拥抱生活;
  让我们学做莲子的事业吧,以苦心孕育未来;
  让我们学做莲藕的事业吧,把寂寞留给自己。

  50.人们从《论语》中学得智慧的思考;
  从《史记》学得严肃的历史精神;
  从《正气歌》学得做人的原则;
  从《童年》学得对待苦难的态度;
  从《西游记》学得神奇的想像;
  从马克思学得入世的激情;
  从鲁迅学得批判精神;
  从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。
  歌德的诗句刻写着智慧的人生;
  拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。

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