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我的“妈妈”_2000字

2009-11-03

  我一生中有两个妈妈,一个是严厉而又慈祥的“妈妈”,一个是不常见面,但是,是我亲妈妈的妈妈。而我最喜欢的,还是那个严厉而又慈祥的“妈妈”,虽然她不是我的亲妈,但是,她比我的亲妈还亲!

  因为我是住读,所以见亲妈的时间比较少。最常见的,是我的那个“妈妈”,。不知道为什么,我总有一种感觉,我的“妈妈”比我的亲妈还亲!为什么呢?可能是……

  有一次,课间时,我正在看书。不知怎么地肚子忽然间疼了起来,我忍着疼痛的折磨,皱着眉头,继续看起书来。可是,肚子疼得我什么也看不下去了,为了不让敏感的“妈妈”看出我肚子疼,我把眉头舒展开来,假装看起书来。可是疼痛让我再次紧锁起了眉头。怎么办呢?告诉“妈妈”吧!我抬头一看,“妈妈”正在和同学聊天,聊得正起劲呢!算了,还是不告诉她吧!免得扫了她的兴。可是我肚子实在是痛啊!自己去医务室吧!算了,懒得去,我想一会儿就会好的,趴着休息一下吧!放下手中的书,我闭着眼睛趴在了桌子上,希望会好一点。可是这一举动,却被“尖眼”的“妈妈”看见了。她跟正在与她聊天的同学草草结束了话题,匆匆走向我的桌前,亲切地问道:“怎么了,哪里不舒服啊?”那温柔的声音仿佛减轻了我的疼痛,我为了不让她担心,便说:“没什么!”我以为他就这样死心了,哪知道她……哎!她好像看书出了我的用意,说:“还说没什么?是不是肚子疼啊?”哎呀!还真猜中了!我只好说出了实话:“是肚子疼!”我一说完,她就像热锅上的蚂蚁――急得团团转。忙问我:“要不要紧啊?要不要去医务室啊?”看到她那着急的样子,我又不好拒绝,便小声说:“好吧!”听了我的回答,她悬着的心终于放了下来。

  “妈妈”虽然很担心我的身体,但对于我犯的错误,她则是严厉的批评!

  那一次,中午刚吃完中午饭,回到教室,就有低年级的同学送来《小学生电脑世界》,这下我可乐坏了,一想到又可以看到书上那有趣的游戏介绍,我有点迫不及待了,想快点拿到书。可时,“妈妈”发书时,却没我的。我就有点不高兴了,不管三七二十一,嘟起嘴巴,随口说了句不该说的话:“哎!什么嘛!订了的没发,没订的倒发了!真是不讲理啊!”周围和我意见相当的同学,也跟着说:“就是嘛!”“妈妈”听见了,马上过来批评了我,说:“不知道情况就不要乱发言!”我说不过她,只好趴在桌子上痛哭起来。“妈妈”忙来“质问”我:“知道错了吗?”我轻轻地点了点头。“知道错了就要改正,”“妈妈”又来安慰我了,“为了不让这种事情在发生,为了不让你在说风凉话,我就让你来法杂志吧!你愿不愿意啊?”我再次点了点头,表示同意。于是她又拿出一张单子,说:“这是订杂志的统计单,现在放在你这里!这下你该满意了吧!”我高兴得地将埋着的头抬了起来,擦干眼泪,笑着说:“嗯!”

  “妈妈”只要一发现我的闪光点,就会狠狠地表扬我。

  开学第一周,做一课的学习指导时,我格外地认真,想:开学要有个开学的样子!第一次做作业,一定要做个最好!我做完了以后认真地检查了一遍,满意地交了作业。下午,“妈妈”改出了成绩,她当着全班的面,说:“这一次做学习指导,只有林依茹一个人全对!”耶!太好了!可是,“妈妈”的行为出乎我的意料。在我意料中,我是全对。可是没想到只有我一个人全对,也没想到“妈妈”会这样当着全班同学的面表扬我。表扬得我有点不要意思了!

  第二周周末,因为我们学完了一单元,所以“妈妈”让我们回去整理一单元所学的知识。回到家,我翻出书和学习指导,将上面的句子理解啊,生字组词啊什么的全部摘抄了上去,还加了自己的理解,对句子的看法啊,文章表达方法的好处啊,我想到的全部写了上去,写了整整5篇,累死我了!周一中午,老师将我们的作业改了出来,还表扬了我,说我做了整整5篇,而且做得很好!还给了我5颗星。

  “妈妈”在我失落的时候还不停地鼓励我。

  那次,小组集卡比赛,我们连败,哎,输得可惨了!平均分差了其他小组十万八千里。我可没信心在不下去!我垂头丧气地说:“我不想集卡了!”又对小组的组员说:“大家加油啊!我的那份,你们帮着集了吧!”经管小组的组员这么劝我,我决心以定,绝不动摇!这时,“妈妈”过来却说:“以后加油就可以了啊!别泄气啊!”“妈妈”的话我不知怎么得就听了,于是又努力地集卡。终于有了明显的进步。“妈妈”为了使我们这组有信心再努力下去,还专门设计了“个人进步奖”,“小组进步奖”,我们组为了得进步奖而努力呢!不知道,能不能得到啊!努力啊!

  真不知道该怎么感谢“妈妈”啊!哦!对了,还没告诉你我的“妈妈”是谁呢!那我就泄漏一下秘密好了,她就是我的班主任――王老师。

  我现在只想说一句话:

  “王老师,你比我的亲妈还亲啊!!!”

 

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