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在学习中创造_1500字

2009-11-02

  生活中处处可以学习,学习中随时都能创造。不要以为这是什么大话,因为这句话是一个实实在在的真理。

  比如聊天,这是生活中的一个内容吧,但是我们却可以在聊天中学到不少的东西。聊天,不管是否限制聊天的话题,时间长了,都会天南地北、天文地理、说天道地地“侃”起来。这是,只要你稍加留意,你就会从别人的嘴里了解到也许你从不知道的东西。聊得多了,不但你知道的东西多了,而且你会从中不知不觉地学会与人交往的本领。这不是在生活中学习么?

  读书看报看电视,这也是生活中的内容吧。但是,有谁敢否认,他没有在读书看报看电视中了解到一些东西呢,尤其是看新闻,看一次,我们总能刷新一次对世界的认识。

  就连闲暇时逛街,我们也能学到一些东西。一次,我随父母逛街,在沿途目不暇接的大大小小商场、商店的各种广告牌、店名招牌中,我看到了一个“牛仔库”的店名招牌。天真的我,以为发现了一个纠正店家使用错别字的机会。可是,当我们步入店内,仔细地观察了店内的商品后,我发现我的想法太幼稚。因为在这家店内,陈列的商品,不但有牛仔裤,还有牛仔裙、牛仔衣等等,完全是牛仔系列,就像一个存放牛仔系列衣物的仓库,你能判定别人“牛仔库”这个名字用错了么?这个“库”字的运用,不但形象地说明了这是一家专门经营牛仔系列的商店,而且还大大的吸引过客的眼球,哪怕是出于好奇也要进来看一看。既然聚集了人气,商品的销售情况大概也不错吧。参观过这家商店,我不得不为店家的智慧所折服,他巧妙地运用了汉字中的多音字来为他的经营服务。这次逛街,我知道了,文字中也蕴涵着经济学。

  如果你仔细观察城市中绿地上插的牌子什么的,从它上面的文字的变化,你也会学到一些东西。最初,牌子上写的是“禁止践踏草坪!”这种命令式的语言,一看就给人一种毛骨悚然的感觉,尤其是那个惊叹号,简直让人不寒而栗,一点也不舒服。后来,有的换成了“距离产生美”,这诗一般的语言,首先就给人一种温和的感觉。是啊,只有我们与草地维持一定的距离,小草才能生机勃勃,给人带来美的意境,这样的温馨提示足以令人叫绝了。可是,后来,我发现了更加精彩的提示语句:“手下留情,足下留青”。这个提示,既运用了对偶的修辞手法,又合撤押韵,朗朗上口。“足下”,既是对“您”的尊称,又是指你的脚下,一语双关,既充分地表示了对你的尊重,又友善地提醒了你不要踏进草地,从而给人们留下一片绿茵。对于这种对你表示了充分尊重的温馨提示,难道你会拒绝吗?这件事情,使我知道了巧妙运用双关语的好处。

  仅从上面的事例,我们就看出,只要我们用心去观察,生活中处处都有可以让我们学习的东西。然而,学习只是我们掌握知识和本领的手段,学习的最终目的,是要用于创造的。

  据媒体报道,有一个高中学生,在课余时间利用自己所学到的电脑知识和操作电脑的技能,造出一个机器人去参加机器人足球赛,获得了世界级的竞赛特等奖。为国争光,让外国再也不能睥睨中国的后起之辈。有了这一代人,难道还不能国富民强吗?另外,有一个初三年级的学生,利用自己所学到的物理、化学等知识,弄出了好多小发明。他们之所以会有这样的成就,就在于他们把学习的目的定位在了创造上。

  其实,我们也有这样的创造才能。走在街上,看到一个不好的店名,我们总有一个为它改好名字的冲动,这实际上也是一种潜在的创造。在同学的交往中,我们总回想方设法地保持与每一个人的友好关系,为了达到这个目的,我们会改变自己的交友方式,有时甚至还会改变自己的谈话语气、生活习惯等等,这也是一种创造。初中伊始,我被生物这门自然学科所深深吸引。一次破蛹成蝶的过程,一次鲜花怒放的经历,一次蜘蛛织网的历程,都让我不禁停下来仔细观察,做一份观察报告,写一篇观察随笔,做一次观察实验等,让我悟出了自然界是和谐的,人类应保护自然,保护地球的道理。虽然,这些创造很不起眼,但只要有这种创造的动力,再加上努力学习所获得的坚实的知识基础,今后来一个什么大的创造,也不是没有可能。

  因此,生活、学习、创造,三者是密不可分的,生活的需要给了我们学习的动力,为了生活的更加美好,给了我们创造的欲望,有了这个欲望,就会促使我们更加努力地学习。

  正是:

  让我们的慧眼,捕捉生活的细节。

  让生活的细节,成为学习的方向。

  让学习的方向,铺就创造的坦途。

  让创造的坦途,成就创造的成功。

  让创造的成功,激励进一步学习的欲望。

  从而继续在生活中学习,

  在学习中创造。

 

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