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高考作文全程导练:记叙类文章的选材2

2009-03-06

  误区导诊

  记叙文的选材,从“恰当”、“小巧”、“重情”几个方面,要避免下面的毛病。

  一、防材料缺乏恰当

  1.忌胡子眉毛一把抓。

  对于材料首先要充分地占有,但是我们不能随随便便就利用,更不能随意地堆叠在一起。如果那样仅仅是未成形的毛粗胚,那是不能用于作文当中的。所以,对于材料我们在使用前必须再三斟酌,分清它们的类属,是“眉毛”还是“鼻子”,然后分门别类进行运用。

  2.忌毫无轻重长短之别。

  不同的素材具有不同的度量衡。重情的材料擅长于煽情;重理的材料注重思想;重名人的材料拥有强大的说服力;重平凡小事的材料隐藏巨大的亲和力……如果不分粗细,不分深刻,不分轻重,那么就没有主次之分,毫无高潮可言。

  3.忌随意拓展随意延伸。

  对于选中的材料,我们经常要适当地处理:或深刻化,或细腻化,或人性化,或浓情化等等。无论怎样处理,我们都必须注重“恰当”二字。有些同学在作文中,对所选的材料任意拔高,任意延伸,造成材料脱离材料本身的意蕴,而出现材料失真。对于记叙类文章而言,随意拔高就是造假。此点要千万注意。

  二、防选材缺乏小巧

  l.贪大求全病。

  很多同学在作文时,往往喜欢犯这样一些毛病:让他们写长江,他们必然溯源到江头。漂流至江尾,浩浩荡荡三千里;让他们写长城,他们就会从山海关到嘉峪关,巍巍峨峨半壁江山;让他们写人生就从出世到高中,绵绵缠缠十几年……他们所选材料均呈线条状,没有波折没有高潮,如此贪多求全、贪大求圆,是作文一大忌。

  2.平凡平庸病。

  大材小用是为了拥有深刻;小材见大是为了杜绝平庸。选取普通的平凡的材料,是因为它贴近生活,容易让人接受,容易感染人,但必须要方式独特,出其不意。而往往很多同学在作文时,讲自己讲同学,未尝不可,可是在选取具体的材料时,毫无特色,毫无技巧,造成作文的平庸。

  三、防选材缺乏真情

  1.忌材料无情。

  材料是否有情不是看有多少抒情的字眼,而是材料所蕴涵的情感因子有多少。有些材料的内容所含的感情因素多,则可以触动真情,而有些材料是没有多少情感因子的,那么如果拿来则很有可能成为败笔。真正的优秀之文,需要至真至纯的文字。一曲《出师表》感天动地,唱彻历史的长河,经久不衰,就是诸葛亮选择的事——北伐是具有煽情的因子的。他对刘氏家族有知遇之恩,又临危受命,承受“托孤”之重任,所以情真意切,一片忠心耿耿,一字一句都从肺腑流出,不假修饰,展示了真情的可贵。

  2.忌材料粗犷。

  材料的表达是否细腻,决定材料价值的高低。细腻出真情;泛泛而谈,空泛滥情只会写出矫情虚情。一举一动,一颦一笑,均是出真情的源头。将材料写细写实,就是对真情的最好诠释。方纪面对“重庆谈判”这重大的题材,他没有吞大,而是选取“挥手之间”这细腻的题材来表现自己的感情。《项脊轩记》之所以令人感动不已,是因为归有光善于用细节来写人,他写母亲在听到“呱呱而泣”时,用手指轻轻扣打南阁子的门扉说:“儿寒乎?欲食乎?”两句极其平常的语言,生动描写了母亲对孩子的慈爱之情,读来如见其人,如闻其声。这就是细节的魅力。

  3.忌材料过火。

  有些材料有煽情因子,而且有十足的细腻的表达,但是却让人感受不到真情何在,十分别扭,其根源在于有些“过火”,或者说材料有些虚夸。主要表现在:材料不真不细,却在那里空洞地抒发情感;材料有一定的情感,但是不足以上升到重大的社会题材上去,在那里空发政治情感。

  病文诊断

  永远的信念

  在我们的成长经历中,有一个信念永远在支持我鼓励我,伴随我走过每一个黑天和白夜。是您——张老师,成为我生命之中的一盏明灯,您虽然离开我们一年了,但我们永远怀念您。

  当遇到困难的时候,您总是帮助我们。记得有一次,我生病耽误了功课,您就在双休日帮我补课,直到我听明白了为止。您对我们又是非常严格的,平时又像一位大朋友。去年的儿童节联欢会上,您突然在教室里面色苍白,晕倒在地。同学们都吓坏了。120急救车把您送进医院,医生检查是肝癌晚期。这一去您再也没有回来。

  老师,您虽然去了,可每当想起您的教诲,我的心里就会热血沸腾,失声痛哭,浑身就充满了前进的动力。每当我想偷懒的时候,我就会想起您慈祥而又严峻的面容,全身就有了战胜困难的勇气和信心。老师,可敬的老师。愿您在天堂安息!

  诊断过程

  本文作者有一定的语言表达能力,文章起承转合比较自然,结构清晰,表达了对老师的怀念之情。在选材上存在的问题有:

  一、写老师补课以及老师在联欢会上倒下,是为表现老师对学生的爱,为下文抒情作准备,此材料是身边之事,应该是很熟悉的。但作者在选材时没有将老师最光辉的一面展现出来,而是将它轻描淡写地处理了。为何不将事例写得更加具体,在记叙事件的过程中从字里行间表达对老师的怀念之情呢?从而影响材料对文章支持力。可以说,第二段文字就显得过于平淡苍白,不能体现老师的爱和作者的怀念之情。也就是说,虽说是小材,但是没有大用。

  二、正是因为第二段文字对选材的处理不当,缺乏有力的铺垫,所以第三段的抒情就失去了依托,变成了“空中楼阁”。其实,抒情应该是感情浓到极致时的自然流露,否则就有无病呻吟之嫌。这就要求作文选材必须真实而细腻,否则,就显得不够真实和自然。因此,文章中:“热血沸腾”、“失声痛哭”、“充满了前进的动力”等词嫌夸张造作,分寸掌握得不够适当。

  考场导练

  1.读陶渊明《饮酒》诗,以《夕阳下的陶渊明》为题,要求用生动具体的画面表现陶渊明的思想和感情。画面要围绕“夕阳—一归鸟—一陶渊明”等主体意象展开。

  饮酒

  结庐在人间,而无车马喧。

  问君何能尔?心远地自偏。

  采菊东篱下,悠然见南山。

  山气日夕佳,飞鸟相与还。

  此中有真意,欲辨已忘言。

  2.阅读下面文字,根据要求作文。

  辞书上说:命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说:命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行,就是平常的命运;生命异常地运行,就是异常的命运;生命超常地运行,就是超常的命运。

  命运与环境有关,改变了环境,便能改变命运;命运与选择有关,把握好选择,也就把握好了命运;命运与机遇有关,抓住了机遇,也便抓住了命运……一也有人说:生死有命.富贵在天。生活中,你对“命运”有何认识,请以“命运与××,,为话题,写一篇记叙文。

  注意:所写内容必须在话题范围之内,立意自定,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。

  3.阅读下面文字,根据要求作文。

  海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。”生活中,人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值。

  请以“珍惜”为话题写一篇记叙文。

  要求:(1)题目自拟,不可用所给话题作为文题。(2)可以写自已的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕“珍惜”这一话题作文。(3)文章要有真情实感。(4)不得少于800字。

  4.请以“我”为话题写一篇记叙

  要求:(1)有真情实感。(2)不少于600字。

  5.你仔细看过你的手吗?伸出你的手,看一看,是不是与别人不同?据说,全世界的五十多亿人中,还没有发现两个指纹完全相同的人。请以“我的手与你的手”为话题,用“选材要重情”作要求,写一篇记叙文。

  【参考素材】

  1.还记得那个叫李春燕的汉族女子,嫁入苗寨,从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼,她昏黄灯光下整理欠条的背影,她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中,时间越久,越给我长久的感动。她的无私,她的奉献,她的坚持就如同一朵玫瑰,散发着大爱的芬芳,弥漫在记忆里,时间越久越浓郁。

  2.还记得记忆中那个叫王雪原的男子,毅然站出来揭开医药费的黑幕,不惧丢掉工作,不惧恐吓与报复,他让丑行暴露于光明之下,正义得到伸张,他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢,他的牺牲,他就如同一支清濯的莲花,散发着大义的芬芳,弥漫于记忆中,时间越长越浓烈。

  3.孟浩然诗日:“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了,晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空;却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨,愁煞过词人李清照,愁煞过贺铸:梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心,被雨润泽,然后从心灵的早地上长出一株新绿,从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪,在风中摇曳生长,离天空近了一点,又近了一点……

  6.就下面一篇优秀作文,谈一谈文章选材的妙处。

  秋夜

  巴金

  窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头,就好像看见先生站在面前。矮小的身材,黑色的长袍,浓浓的眉毛,厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑,右手两根手措夹着一支香烟。他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。

  他在房间踱着,在椅子上坐下来。他抽烟,他看书,他讲话,他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他突然发出来爽朗的笑声……

  这一切都是那么自然,那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。

  不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整个房间就马上亮起来,他的眼光仿佛会看透你的心,你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停,只要他一开口,你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人,他鼓励你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睁大,牵着你的手徐徐朝前走去,倘使有绊脚石,他会替你踢开。

  他一点也没有改变。他还是那么安静,那么恳切,那么热心,那么慈祥。他坐在椅子上,好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。

  风在震摇窗户,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧,成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心,我浑身的血都烧起来,我觉得我需要把我身上的热发散出去,我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近,或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心,我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖,受到鼓舞,找到勇气,得到启发。

  他站起来,走到窗前,发光的心仍然在他的胸膛里燃烧,跟着他到了窗前。我记起了,多少年来这颗心就一直在燃烧,一直在给人们指路。他走到哪里,他的心就在哪里发光,生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助,他细心地治好他们的伤,让他们恢复了精力和勇气,继续走向光明的前途。

  “不要离开我们!”我又一次听见了这个要求,这是许多人的声音,尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前,向窗外挥一下手,好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。

  雨住了,风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“必必剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前,我觉得他的身子似乎微微地在颤动,我听见他激动地、带感情地说:

  “忘记我,管自己生活。可是我永远忘不了你们。

  难道为了你们,我还有什么不可以拿出来的?

  难道为了你们,我还有过什么顾虑?

  难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头?

  为了追求真理我不是敢说,敢做,敢骂,敢恨,敢爱?

  我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前?

  那么仍然要记住:为了真理,要敢爱,敢恨,敢说,敢做,敢追求!

  勇敢地继续向着更大的光明前进!”

  静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结,愈凝愈厚,好像成了一大块实在的东西。不知道从哪了火,它一下子就燃烧起来,愈燃愈亮,于是整个房间,都亮起来了,就像在白天一样。

  那一块东西继续在燃烧,愈烧愈小,终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升。渐渐地升到了空中,就挂在天空,像一轮初升的红日。

  我再看窗前鲁迅先生的身形,它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前。我看出来:像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼只看到一颗心。可是我仰起头仔细再,先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸!

  我笑了,我也衷心愉快地笑了。我知道鲁迅先生并没有死,而且也永不会死!

  我回到写字桌前,把《野草》阖上,我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。…

  原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。

  窗外还有雨声,秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。可是在先生的书上,我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。(1956年9月)

  7.根据梁遇春的著名散文《吻火》,完成下列文章:

  (1)根据梁遇春的描摹,对徐志摩的形象加以评点,写一篇不少与800字的赏析文章。

  (2)可以说本文的一大亮点是选材特别精当。试选材的角度,对本文进行赏析。

  吻火

  梁遇春

  回想起志摩先生,我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子,其实他的眸子当然不是银灰色的,可是我每次看见他那种惊奇的眼神,好像正在猜人生的谜,又好像正在一页一页揭开宇宙的神秘,我就觉得他的眼睛真带了一些银灰色。他的眼睛又有点像希腊雕像那两片光滑的,仿佛含有无穷情调的眼睛。我所说银灰色的感觉也就是这个意思罢。

  他好像时时刻刻都在惊奇着。人世的悲欢,自然的美景,以及日常的琐事,他都觉得是那么有兴致,就是说出悲哀的话时,也不是垂头丧气,厌倦于一切了,却是发现了一朵“恶习之华”,在那儿惊奇着。

  三年前,在上海的时侯,有一天晚上,他拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火,他说道:“kissingthefire。”这句话真可以代表他对于人生的态度。人世的经验好比是一团火,许多人都是敬鬼神而远之。隔江观火,拿出冷酷的心境去估量一切,不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去,因此过个暗淡的生活,简直没有一点的光辉,数十年的光阴就在计算怎么样才会不上当里面消逝去了,结果上了个大当。他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火。火光一照,化腐朽为神奇,遍地开满了春花,难怪他天天惊异着,难怪他的眼睛跟希腊雕像的眼睛相似,希腊人的生活就是像他这样吻着人生的火,歌唱出人生的神奇。

  这一回在半空中他对于人世的火焰作最后的一吻了。

  8.请以“感受真情”为话题,写一篇你亲身经历的,对你产生影响的真情故事,角度自定,自拟题目,1000字左右。

  9.用“微笑”为题写一篇800字左右的记叙文,除了诗歌外体裁不限。

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