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“学而思”征文纪念奖:站在“学而思”的起跑线上_3000字

2008-06-25

  "开始考试!"随着一声响,我就迫不及待的写起奥数试卷来。心想:这学期一定要考好!不知不觉写完了。"交卷了!"我连忙把试卷交上去,我便不由得等待着发试卷的到来。第一天、第二天……这时间对于我来说,真是太漫长了,"今天公布一下奥数成绩。"我真想快点。"姚晶鑫"啊!是我!"7……"不会吧!难道是7777分???"78.6"啊啊啊啊啊,我真想大叫一声,心里仿佛像一盆冷水泼到全身。这种成绩,连C班也上不了。回家,我在电话里告诉妈妈,我得了78.6分,使妈妈大吃一惊。第二天,是星期六,我和妈妈一起去科贸大厦的"学而思"报名,可老师说要测试,我只好把试卷拿回家,开始做,做着做着才知道"学而思"的奥数太难了,要想学,可要加油啊!

  奥数试卷我可写了两三天,终于写完了。我和妈妈先后去科贸大厦报名。报名的老师,一一对着答案,我的手不由得颤抖起来。"他妈妈,您的儿子可以上普通班。"老师又查了一下,"普通班没了。""还有哪?""在知春路等地区。""啊!太远了""能插一个吗?""不能,但能上提高班。""提高班怕跟不上啊,只能回家后多补习补习了""如有孩子退,可以后补呀""那就提高班吧。""1280元。"聊了老半天之后,妈妈终于交了钱,"在龙泉湖酒店四楼上课。""什么时候上课?""下个星期的星期天。""好的,知道了,谢谢老师。"我和妈妈随后走出科贸大厦,妈妈然后告诉我下个星期的星期天一定要上课,妈妈还给了我一张"听课证"和笔记本,说这是很有用的,上课得带上,我听了,记在了脑子里。

  "要上课啦!"啊,随着老师一声"雷声"响,我就拿着学具跑向"学而思"教室。在教室门口,我便不由得欣赏起来:教室门口写着一个牌子"学而思"和"请出示听课证"。哦,我明白"听课证"是什么意思了。"那位同学,还在愣着干什么,赶紧进来,要上课啦!""我知道了。"连忙跑进教室。"喂,姚晶鑫!""谁呀?""吴骜涵。"原来我们班上的一名同学参加了提高班"学而思"呀!这样我就更有心思上课了,我心底嘀咕着。"同学们,快快快,上课了。"老师说。我赶紧找了一个位子坐下来。"现在发一下"第一讲"的试卷。"哇!"我一看题,"太难啦!""这些题我讲重点、难点的题型,剩下的同学们回家做。"老师一边拿着试卷,一边说。"上课。""起立。"我们一下子全站了起来。"同学们好!""老师您好!""请坐!现在我讲一下我们这学期的学而思的课程安排。""每一讲共3课,一共有12讲。其中第六讲的时候,有一个期中考试。第十二讲的时候期末考试。""好,正式上课。"老师一个一个的把字写在黑板上,我一个一个的记着,生怕漏掉老师的每一个字、每一句话……"下课了。"老师刚说完,我们就一溜烟的跑了出去。"哈哈!好玩!"

  老师讲课也很辛苦,回去备课,过来讲课。来的时候还要走路,太辛苦了。可为了让老师省心,我们上课也很专心。老师也很省心、认真。我们也很开心。下课我们也小心翼翼地玩,生怕受了一点伤让老师操心。老师很关心我们,又怕我们没听懂,课间十分钟也不休息,继续给有疑问的同学讲解……

  闲话少说,赶紧说上课的过程吧。老师先告诉我们什么是三角形(从第二讲开始吧),老师先说(重要):三角形有3个高、面积怎么求、求面积快速方法和求面积慢速方法(非重要)。一些应用题和应用题的解答、5种三角形求面积(五年级学的)。下面是过程:"大家知道三角形有多少条高吗?""有三条。"我们说。"我告诉大家五种三角形。"老师在黑板上画了五个三角形。同学们都不知道。"这五年级学的,我只是要大家来看一下。"老师说完,就擦了。然后老师讲了三角形的面积公示:S=X×L/2÷2快速方法就是S=X÷2×L/2。慢速方法就是,先算里有几个格点、外面几个格点然后加起来乘二。

  我不但在听课,而且在收获呢!瞧:每节课下课,我出去玩的时候老是走走停停,其实我在回忆上节课的内容,这样我回去就好总结啦。我这样子走走停停,班里的同学还以为我是疯子呢!

  哈哈哈,在上课中,我们也不忘搞笑的啦。有一次,老师说(第二讲):"三角形的面积公示S=X×L/2÷2是对的吗?""是!"我们齐声回答。老师又说:"是吗?""是……不是……是……不是……是不是?"老师早就在黑板旁偷偷地笑了起来。我们一停回答问题,都望着老师,老师不笑了,互相望着对方,才过几秒钟后,我们就大笑起来。笑声传到了外边,笑声传到了天边……

  在学而思中,除了有快乐、赞美等,我还有一件感人的故事呢!别急,我会慢慢讲给你听的。有一次,我生病了,妈妈想给老师发个短信,让我这节课别上了。"不,妈妈,我要去上课。"这句话使妈妈大吃一惊,连忙说:"不行,你生病发烧了,还是别去了。""不,妈妈。"我咳了咳,擦了把鼻涕,又继续说:"如果不上每节课的话,您那一千多块就白费了,也相当于我又少了一份知识,再说了,我耽误的那节课,是我没有学过的知识啊!所以,我一定要去。"妈妈听了,就把我送到了教室。老师同学也很关心我。首先老师说:"感觉难受吗?""不是很难受。""那太好了。""能上课吗?""应该能。""那就坚持坚持吧。"老师就开始讲课了。下课了,老师还是说:"感觉难受吗?""噢,不是很难受。"我班的同学吴骜涵一直在说:"怎么了,还难受吗?"一直问好个不停。哇!有老师、同学的关心真是好温暖呀!我感到心里暖烘烘的!

  我要对"学而思"情不自禁地说:"学而思,是您驾起知识的桥梁,默默奉献;是您给予我酸甜苦辣,学习并快乐幸福着;是您指导我走向成功的道路,让我不断进步。我要站在"学而思"的起跑线上,以最好的成绩报答您!

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