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小升初考试典型短文阅读训练14

2008-04-24

记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得(再    在)次拥抱了我。

“妈妈,爸爸什么时候回来?”我红着脸问道。我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸摸我的脑袋,笑着说。

整个下午我都怀着一种自(豪   毫)感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

七点.七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不(急   及)了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物,写过好多(剧   据)本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。

快到八点钟的时候,父亲终于回来了。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。

“亲爱的,发生了一件美妙的事。巴边写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起,我自己会(判   叛)断的。”父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了很长的时间。

我看这首诗糟糕透了      父亲把诗放回原处

 我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。

“亲爱的,我真不懂你这是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他(需    须)要鼓励。”

我不明白   父亲并不退让   难道世界上糟糕的诗还不够多么   哪条法律规定巴迪一定要成为诗人

我现也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵。//

几年后,当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对了。那的确是一首糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我,因此我一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还不满十二岁。//

现在,我已经写了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严(厉   历)的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自                ,这种爱的力量是              。但是仅仅有这个是不            ,它可能会把人             。所以还需要           来平衡,需要有人时常提醒你:“                        。”

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了” ……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前(驶   使)去//

1、“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。你是如何理解这句话的?

                                                                                           

                                                                                                 

2、成年后,作者为什么越来越体会到儿时是“多么幸运”?

                                                                                                     

                                                                                           

3、给文中缺少标点的地方加上标点,在文中空白处依原文填空。。                                                                                                                                                                                                                                              

4、联系上下文,解释词语。

一如既往:                                                                                                 

迫不及待:                                                                                           

5、用“——”勾出短文的中心句。用“/”划去括号里不正确的字。

6、本文的题目是                 ,作者是             。从文章中我们可以感受到,爱有两种形式,一种是                        的爱,一种是                       的爱。

7、对同一首诗,为什么母亲评价“精彩极了”,父亲评价却是“糟糕透了”?

答:“精彩极了”,是母亲感性化的评价,母亲看到我七八岁就会写诗,赞赏我写诗的行为。“糟糕透了”,是父亲理性化的评价,父亲注意的不是我写诗的行为,而是诗本身的质量,他认为诗写得不好,同时父亲认为母亲的鼓励有点过分了,以致孩子得意洋洋,在这时给孩子一些警告,也许会更有利于孩子健康成长,因此父亲对我的诗评价是“糟糕透了”。

8、文章已经分成了三段,是按           顺序分段的。请写出段意。

第一段讲:                                                                        

                                                                                                         

第二段讲:几年后,我认识到父亲当年的批评是对的。在母亲的鼓励下我继续写作,在父亲的批评中多学习修改自己的作品。

第三段讲:                                                                       

                                                                         
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