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中考:我们如何写作文能取得高分?(二)_1200字

2007-12-10

  在与生活积累链接的同时,还要与自己的写作、阅读积累相链接,搜索出写过或读过的同类文章:《我重新认识了自己》《别有一番滋味》《生活是位好老师》《生活不需要眼泪》《对烦恼说声再见》《成长的喜悦》《我终于战胜了》《我经历了一次波折》……于是,陌生的试题逐渐变得熟悉起来,选择的空间被打开了,考场作文成为了平时学习与生活的一次再现!

  要让陌生变为熟悉的过程显得轻松,要让陌生变为熟悉的质量显得优秀,平时积累的丰厚与否是非常重要的。对初三学生来说,应修好以下三门“功课”:


  第一,作文是生活的文字表现形式。作文的好坏除了与语言表达能力相关,还―定程度上受到生活阅历的制约。同学们生活在家庭中,校园里,社会上,我们周围每时每刻都在发生着一些事情,都在影响着我们的成长过程,都会在我们的心灵上留下痕迹。因此,同学们平时应该做有心人,注意观察,注意积累,要及时记录下自己的所见、所闻、所感、所思。更重要的是要主动积极的参与各种社会活动,努力养成自己的兴趣特长,让自己的阅历丰富起来。这是“变陌生为熟悉”的前提。


  第二,重视阅读。任何人的生活体验都会受到时空的制约,不可能无限扩展,因此,人类认识生活获得知识的途径除了亲身实践,还必须依赖阅读。初三学生平时课业负担较重,阅读全本的名著可能时间有限,不妨找一些世界名著简介、名人格言选编之类的书读读,让自己积累一些关于名著名言的知识。也可以利用睡前饭后的“边角料”时间,读读《读者》一类文字优秀,信息量大的刊物开拓自己的视野,让自己熟悉的东西多起来,使“陌生”变为“熟悉”的过程逐渐容易起来。


  第三,必须养成勤于动笔的好习惯。初三阶段,每个学生都必须积累一些作品,既有篇的积累,也要有段的积累,段的积累就好比造房子先有一些预制件,根据需要组装能大大提高建筑速度与质量。增加作品积累,首先是多写随笔,不必拘泥于形式,把写作看作是一种自我放纵,不受什么条条框框的限制,看到什么就如实的写下来,想到什么就如实的记下来。其次是做一些专题写作训练,就是在某一段时间内,围绕一个内容从不同的角度切入进行反复练习。比如人(我)与社会;人(我)与自然;个体(我)与集体等,可以在―段时间内从不同的角度反复审视某一对象,写一组文章,并精心修改。也可以以时间为“纲”,以空间为“目”,按童年、少年、青年;家庭、学校、社会,时空交错编织一张作文之网。我们还可以以情感为“纲”,以人、物为“目”,将喜悦、烦恼、忏悔、渴望等情感与父母师长,同学朋友,书籍宠物相汇相融编织一张作文素材之网……经过一段时间的积累让你的仓库丰满起来,这样在你考试面对试题时,就能轻松地调动积累,让陌生变得熟悉,顺利地完成试场作文。

 

 

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