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考场作文快速拟题法

2006-05-13
标签作文

    一、紧扣话题,调动积累

  选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。 
 
    况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

  例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。

  《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;

  《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;

  《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;

  《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

  又如:

  树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。

  如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》;

  如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;

  如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》

  二、善补题,以小见大

  在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

  例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。

  感受激情,《多味的语文课》;

  发挥想象,《虚构的语文课》;

  片断组合,《语文课剪影》;

  联系实际,《语文课之我见》等。

  又如:

  手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我

  们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女

  性美的象征。请以“手”为话题为文。

  我们可这样拟题:

  《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。

  这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

  三、妙修辞,匠心独运

  根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

  例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。

  一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》

  运用修辞:

  ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》

  比喻新颖,过目难忘

  ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》

  对比鲜明,各显其妙

  ③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》

  巧用借代,别出心裁

  ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》

  采用设问,耳目一新
 
    四、巧点化,妙趣横生

  对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 
 
   例如:

  ①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》

  ②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》,“世界变得好美丽”

  ③以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》

  ④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题

  ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

  用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

  五、新视角,别开生面

  拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有:

  ①违反常情式拟题

  《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

  ②借用数字式拟题

  《1234567 i》,抒写音乐情怀;

  《7+1>8》,论述学习与休息的关系。

  ③展开想象式拟题

  《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》

  《电脑与人脑的世纪之辩》

  这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

  课堂思考与训练

  观看下面“春夏秋冬”动画片,充分发挥自己的想象能力和语言组织能力,打算写一篇作文。先看看如何拟定一个漂亮的题目?(只要与其中一个画面有关就行)

  参考文题:

  春天的故事(声音、脚步……)(记叙文)

  把绿色还给大地(议论文或散文)

  小荷才露尖尖角(议论文)

  在烈日和暴雨下(记叙文)

  落叶遐想(散文)

  化作泥土更护花(议论文或抒情散文)

  梅花香自苦寒来(议论文或抒情散文)

  瑞雪兆丰年(说明文)

  题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

  

 

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