人教版九年级单元作文下

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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：花样年华

花样年华指的正是我们这个时候，有点叛逆，有点任性，有点无病呻吟，却又不失青春的活力。是啊，这样的年纪，如别在秋天里的一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，可我只想把它直接别进我的记忆里，展示着叶的浓绿
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：成长的岁月

凝视细柔的雨丝，感觉甚是悲凉，若无其事地挥挥手，却掩盖不住内心的痛楚，渴求的泪不知洒向何方蓦然回首，发现成长像一阵风，风过无痕，在无痕中我不动声色地成长。回首我经过的足迹，却发现步伐的紊乱和匆忙；回首
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌（2）

因为经历，我们成长虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里更加懂得珍惜幸福和完满华兹华斯（一）何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧伤。每天以同样的精神面貌；同样
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：流年似水

成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢？我不止一次地问自己。记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：“善待”的快乐

面对沉重的课业负责，校方推出种种减负措施，可收效不大，面对一群群充满活力的少年，校长作了一次善待自己的重要讲话，讲话的内容令人振奋，掌声此起彼伏，垦手都拍麻了，心中别提有多开心。俊兴冲冲地跑回家，习惯
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：回头看看

跟上他人脚步的同时，也不忘回头看看。善待别人的同时，也不忘善待自己。题记漫步于街道，忽看见地上的钱包，前方的一个身影映入眼帘。你富有爱心地捡起，笑着迎了上去，但却不知自己身后丢了东西。自古以来，助人为
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：由衷的欣赏

她，一个相貌平平，成绩也不是很出众的女孩，叫做娅茜，坐在班级的后几排，几乎没有什么人注意她，她也总是默默无闻的来到学校，然后又沉默着走回家去。这天，她来到了班上，看见老师的讲台上有许多粉笔灰与纸屑。她
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：我班“动物册”

作为我们班的成员，我深深感到602班的同学们，是人各有志，性格不同，可以从他们身上看到各种动物的影子。哈，当当当，就让本人细细道来吧！首先，我们要请出的是老鼠先生徐天辰，大家鼓掌。为什么要把他尊称为老鼠
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：美好的初中生活

陈达之高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：发生在初三的故事

起得比鸡还早，睡得比狗还晚，吃得比猪还糟，活得比驴还累。题记到了初三，也算是身经百战，诸多考试已让许多学生从中悟出了许多人生道理，其觉悟程度不亚于看破红尘的高僧，肚子里有亲身实践积淀出来的人生哲学足以
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：初中生活

有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练？考验？挑战。磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：我的初中生活

转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：初中生军训日记与心得体会

今天是我首次离开父母出远门的日子，虽说是初中生，逐渐走向自立，但总会有那么一份的不舍得，这也是我向往的锻炼自我的好机会。我与七十多位小学生一同参加了有五邑小记者协会举办的军训活动，训练地点是广州市黄埔
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：初中生活的苦与乐

短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过，在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符，看似平淡，可无论怎样排列都是一曲不凡的歌；也许会像夏天炙热的阳光，看似无色
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：感悟生活

如果说初中生活是一首优美的乐曲，那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。回首往昔，幸福溢满心间。成绩下降时，老师的一句鼓励是一种幸福；伤心难过时，朋友的一声安慰是一种幸福；栽倒在地时，同学的热心扶起是一种
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌——初中生活二三事

一随着一张张可怕的的大白纸的落下，我们的心也随之绷紧了物理考试开始了。刚才还疾呼男女平等、女权主义的女生们这时也不得不屈服于Physics的淫威之下开始抱怨为什么不出两份难度不同的试卷，因为我们万能的主上帝
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌——笨小孩

一我是差生从办公室出来时，天色早已昏暗。我面无表情（我还能有什么表情呢？兴奋？激动？悲哀？恐惧？什么都没有，只是冷漠），夜游僵尸般行走在路上，这条办公室通向教室的短短的过道，是我升入初中以来经过次数最
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌——无人喝彩的回忆

闭上眼睛，让身体慢慢放松。时钟飞快地倒退，再睁开眼睛，又回到了三年前。那时，我刚刚迈入初中校门大眼睛女生刚刚跨入一个崭新的班级，面对着的是一张张陌生的面孔。一个大眼睛女生正孤单的坐在第二排的一张桌子旁
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌（1）

蟹子叫蟹子的原因很简单，因为她是巨蟹座的。蟹子认识我们的时候，就让我们叫她蟹子。还必须发xiz的音，不能打马虎眼叫xiēzi。蟹子是个乐天派，但也不总是嘻嘻哈哈，资料上说，巨蟹座的喜怒哀乐跟月的阴晴圆缺有关
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌——初三的“光盘”

A面初三就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张。初三就是男老师上课洋洋洒洒女老师下课拖拖拉拉。初三就是早自习时迷迷糊糊晚自习时朦朦胧胧。初三就是无数资料纷纷扬扬无边题海浩浩荡荡。初三就是七科老师晕晕乎乎
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2010-01-29人教版九年级下册六单元作文：岁月如歌——那串涩涩的桑葚

岁月如梭，光阴荏苒，我的初中生活已在不知不觉中过去了19年，我永远不会忘记那背着煎饼上学走过的小路，永远不会忘记那一起学习一起玩耍的伙伴，永远不会忘记那串涩涩的桑葚我上初中是1983年，那时我家人口少，在生
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：《论语》读后感

论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。他之所以被后人成
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：深邃的色彩

《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。在一般人的眼里，孔夫子老先生是非常庄严肃穆的，是很儒
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：说“宽容”

宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》，对我们现代人来说，还具有什么实际意义吗？题记《论语卫灵公》中记载，孔子的学生子贡问
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：夫子春秋

夫子何为者？栖栖一代中。李隆基《经鲁祭孔子而叹之》我奔向曲阜，以我十二万分热血与热泪的拌和；我奔向曲阜，以我五千年思愁锻铸的铁骨和忠肠；我奔向曲阜，以我年轻生命磅礴时空的大智与大勇；我奔向曲阜，从每一
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：《论语》的温度

历史的天空，烟尘滚滚，淡去了王侯将相的身影，隐没了大秦阿房的残垣，消逝了运河灵渠的繁忙。甚至于历史的车轮轧过的痕迹，也早已悄然无踪。然而，泱泱大国，华夏文明，上下五千年，总有些像《论语》一样的典籍，早
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：孔子，我们永远的神往

您将天才大智融化成笔端的华彩。您用命途多舛凝练成沸腾的思想。您把练达至情挥舞成飘洒的旋律。我低头沉思，遨游在您清澈却不见底的思想海洋，总想摸透您深深的渊底。我闭目吟咏，沉湎于您唯美的华章，总想洞悉您那
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：学习与思考

孔子说：学而不思则罔；思而不学则殆。意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。孔子
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：从孔子的一句话想到的

孔子曰：言之者无罪，闻之者足以戒。提意见的人是没有罪过的；听意见的人即使没有做错，也要引起重视。毛泽东同志在延安整风运动中，也曾经提出这个观点。广开言路，虚心地接纳各个方面的意见，是政治清明的一个重要
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：择善而从

孔子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其后句含意深刻，使人大有所悟。大家知道，我国书法艺术源远流长，正书有颜筋柳骨之说。颜体丰满遒劲，柳体则骨立挺健，至今仍是学习书法之范本。柳体
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：永远的丰碑──孔子

在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界２５００年。他是一位好学的学者。三人行必有我师焉，他的这一句古训感染了其后所有的学者
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：我所了解的孔子和孟子

宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下。可见古人对论语的推崇之极。这部曾被古人誉为治国之本的《论语》，对我们现代人来说，还具有什么实际意义吗？──题记《论语卫灵公》中记载，孔子的学生子
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：孔子——黑暗王国里的残烛

儒家者流。盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中，留意于仁义之际，祖述尧舜，宪章文武，宗师仲尼，以重其言，于道最为高。《汉书艺文志》孔子的长相颇怪。生而圩顶，就是说，他天生的脑袋畸型，
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：仁者无敌——孟子的人生哲学

在孟子看来，要想成为圣人就必须保养本心、善养浩然之气。孟子说这种浩然之气至大至刚，能够塞于天地之间，听起来似乎充满故弄玄虚的神秘色彩，实则仍以保养本性和加强仁义道德修养为旨归。纷繁世间，酒色财气，人生
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：千金难求真性情

自汉武帝委派董仲舒修文制道，采纳其罢黜百家，独尊儒术以来，儒学以正统思想的地位在中国近两千多年的历史中站稳了脚。到底是什么让这部儒家经典如此深拢人心，让人发出半部论语治天下的感慨？细细揣摩《论语》，字
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：孔子办学

话说大教育家孔子活到了20世纪90年代，仍干着传道、授业、解惑的工作。这一方面是为了发挥余热，另一方面也是为生计考虑。晚年的孔子混得并不潇洒。尽管他曾出过国、讲过学、着过书而且知名度也颇高，但终因不懂英语
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：欲速则不达（2）

这个故事发生在很多年以前，你别看小熊现在笨笨的，可那时的小熊比小狗跑得还快呢，想知道它为什么现在没有小狗跑得快了吗？那就让我给你讲一个欲速则不达的故事吧。(一)开始一个晴朗的早晨，在一个美丽的森林里。湖
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：欲速则不达（1）

据说一所重点中学的初中有一半以上的学生家长向学校反映作业太多，孩子整天熬夜，都成了近视眼。但学校却认为学生这个年龄阶段，正是学知识的黄金时期，应该学习，而且还说，说这些话家长的孩子学习不刻苦，无主动性
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：敏而好学，不耻下问

今天是星期天，我在家里读《中华传统美德格言》这本书，我读了以后，觉得受益非浅。特别是孔子敏而好学，不耻下问这句格言，对我的教育意义最大。这个格言后面还有一个感人的故事，说的是：范仲淹是北宋时大文学家。
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2010-01-29人教版九年级下册五单元作文：己所不欲，勿施于人（2）

己所不欲，勿施于人这句话的表面意思是：自己不想做和不愿意做的事，都不要毫不顾虑的施加给别人，这是不道德的。这句话往往出现在古文中，这是古代大思想家们常常挂在嘴边上的话，己所不欲，勿施于人听起来是多么有
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