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2009-12-03《人生寓言》教学设计教学参考

《人生寓言》教学设计指导思想1。强调理解表述的准确性。2。反复练习朗读，在朗读中加深理解。教学步骤1。看导语默读课文。2。借助注释、词典，识字识词。审美风韵闲适窖得失之患泯厄运慧心皎洁心旷神怡归属禀告身世
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2009-12-03《人生寓言》教学参考教学参考

《人生寓言》（一）重点、难点：1．了解寓言及其特点：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。2．理解两篇寓言的寓意。（二）学法指导：1．寓意：《白兔和月亮》--拥有巨大的利益勾起无穷
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2009-12-03《人生寓言》练习说明教学参考

《人生寓言》练习说明一、反复朗读课文，想一想：白兔为什么请求诸神之王撤销那个慷慨的决定？生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？再用概括的语言说出这两则寓言的寓意。本题从两则寓言的关键情节切入
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2009-12-03《人生寓言》研讨练习教学参考

研讨与练习一反复朗读课文，想一想：白兔为什么请求诸神之王撤销那个慷慨的决定？生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？再用概括的语言说出这两则寓言的寓意。二联系自己的生活体验，讨论下列问题。1?白
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2009-12-02《人生寓言》ppt课件2课件

资料简介：《人生寓言》ppt课件2资源分类：课件所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：59KB文件类型：zip[点击下载]
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2009-12-02《第一次真好》教学设计教学参考

《第一次真好》教学设计指导思想1。抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。2。培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。教学步骤(一)《第一次真好》1。默读《第一次真好》。2。借助注释、词典，读一读，写一写
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2009-12-02故乡柚子树教学参考

故乡柚子树我的故乡在永新。那里的特产陈皮，人见人爱，名气大哩。陈皮是柚子皮做成的。永新乡下，房前屋后水边地头，只要能适应栽种，大都生长着一棵棵柚子树。柚子树粗壮、枝多、叶宽，四季常绿。春天来了，阳光明
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2009-12-02第一次真好1教学参考

小时候的我对任何事都充满了好奇心，听说院里的小朋友都跟父母去了游乐场，我便每天哭着嚷着要去游乐场玩，妈妈经不住我每天的大哭小叫，终于答应了我的要求。于是，我第一次跟随父母来到游乐场，一边蹦蹦跳跳的向前
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2009-12-02第一次真好4教学参考

第一次真好转眼间，我已度过了十二个春秋。我也亲身经历了无数个第一次，有的第一次令我感到新鲜刺激，有的则刻骨铭心。记得那一次那是个炎炎的夏日，太阳无情地炙烤着大地，老树热得低垂着头，碧绿的叶子卷曲着，风
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2009-12-02第一次真好3教学参考

第一次真好第一次挑战自我极限真好，因为那种感觉令人永生难忘，当我成功时，我大声欢呼；但是我失败时，我却毫不气馁，因为我知道？「失败为成功之母」。第一次当姊姊真好，因为看着可爱的妹妹使我很有成就感，虽然
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2009-12-02《第一次真好》课文研讨教学参考

资料简介：《第一次真好》课文研讨资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：22KB文件类型：text/doc[点击下载]
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2009-12-02第一次真好2教学参考

第一次真好我快速翻看着记忆录，寻找难以忘怀的第一次，呀！找到了。可是，太多了，第一次军训，第一次见到大森林，第一次见到海，对了，第一次见到海！我倚着窗，低头回味记忆的点点滴滴婶婶，你看，多美呀！我站在
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2009-12-02《第一次真好》读书心得

书名：第一次真好出版社：文经出版社出版日：1988年7月作者：毕璞作者简介：她，一棵文坛的长青树。自四十年代开始，运笔不辍，用笔写她的心、她的理想，也对人间的沧桑、大自然的美丽，写出她的沉思与欣赏。以出版
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2009-12-02第一次真好》教学参考教学参考

资料简介：《第一次真好》教学参考资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：25KB文件类型：text/doc[点击下载]
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2009-12-02《第一次真好》教学建议教学参考

《第一次真好》教学建议一、引导学生自读《第一次真好》，抓住题旨，问一个好在哪里全文就是回答这个问题的。抓住这个问题，就是抓住了中心，就能够把握好的具体含义。二、引导学生自读《第一次真好》，抓住结尾，领
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2009-12-02《第一次真好》重点分析教学参考

《第一次真好》重点分析1．作者为什么把短文的标题命名为《第一次真好》？作者写了许多的第一次：详写的第一次有看见结实累累的柚子树、看见十姊妹孵出的小鸟；又略写了许多第一次。作者又对此总结出特殊的好的感悟
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2009-12-02《第一次真好》语句品析

为什么第一次的经验不一定都愉快，但使人回味无穷？为什么生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩？分析：抓住这两句话理解就能把握全文主旨。人生的第一次很多，作者在文中就说出了许多个第一次：详写第一次看见
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2009-12-02周素珊简介教学参考

毕璞【简介】毕璞，是周素珊女士使用了四十年的笔名。原籍广东中山，岭南大学中文系肄业。卅八年来台后，曾任大华晚报及征信新闻报（中国时报前身）家庭版主编，公论报副刊主编，妇友月刊总编辑等职，现已退休专心从
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2009-12-02《第一次真好》的详略分析教学参考

资料简介：《第一次真好》的详略分析资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：初三文件大小：19KB文件类型：DOC[点击下载]
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2009-12-02十姐妹介绍

十姊妹是几个世纪前的中国，将白腰金腹鸟及另一种关系相近的鸟进行杂交所繁殖出的新品种，由于她易于饲养，渐渐地，繁衍成多变化的形式，再加以各种改良，而产生目前的种类。攻击性不强，善生殖，好饲养，所以在过去
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2009-11-27《行道树》课外语段阅读题（2）教学参考

资料简介：《行道树》课外语段阅读题（2）资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：20KB文件类型：DOC[点击下载]
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2009-11-27《行道树》课文结构分析教学参考

资料简介：《行道树》课文结构分析资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：19KB文件类型：DOC[点击下载]
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2009-11-21我的理想2教学参考

我的理想我是个理想远大的孩子，我的理想就像天上的繁星，多得数不清。小时候，我看到电视上，一些叔叔阿姨唱歌、跳舞，觉得好奇，便幼稚地问妈妈：妈妈，电视上的叔叔阿姨怎么钻上去的？我半信半疑，虽然我不知道他
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2009-11-21理想篇名言1

理想篇名言理想是世界的主宰霍桑美好的生活不花代价是得不到的斯大林一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。塞涅卡上天永不会帮助不动手去做的人索福克勒斯不是事业为了思想，而是思想为了事业。伏尔泰
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2009-11-21关于理想信念的教育名言

1。十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的
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2009-11-21理想篇名言2教学参考

理想篇名言夫志当存高远。(三国。蜀汉)诸葛亮士贵立志，志不立则无成。(战国)孟子男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中耶。(汉)马援大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，假令风歇时下来，犹能簸
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2009-11-21关于“理想”的名言教学参考

资料简介：关于理想的名言资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：26.5KB文件类型：DOC[点击下载]
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2009-11-21《理想》教学设计参考

资料简介：《理想》教学设计资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：33KB文件类型：DOC[点击下载]
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2009-11-13精彩片断集粹阅读提示教学参考

精彩片断集粹阅读提示这些片断充满童真童趣，洋溢着动人的天真与清纯。我们要学会采撷童年生活的亮丽花瓣，让那温馨隽永的记忆永存心头。
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2009-11-13童年趣事5参考

童年趣事快来呀，快来呀！蚂蚁打仗啦！七年前夏天的一个上午，在我家的院子里，我兴奋的叫着。孙蕾和文帅闻声赶来，只见两只大蚂蚁不停的嘶咬着，打得不可开交。忽然，一只大毛毛虫从天而降，打在了两只蚂蚁的身上，
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2009-11-13童年趣事4教学参考

童年趣事童年，有着许许多多的往事，令我喜悦，令我难过，令我讨厌，令我后悔但这些都是我的美好回忆。记得有一年初三，我和爸爸妈妈回到老家。晚上，妈妈做了一大盆香喷喷的年糕，大家一拥而上，抢着吃年糕。我一边
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2009-11-13我不爱长大教学参考

我不爱长大我一直不明白，为什么同学们喜欢长大，而我却恰恰相反，我不爱长大，因为长大的烦恼太多了。总想起童年时光（虽说现在也许还没有离开童年时光）我的童年时光回忆起来总是美好的。每天我都呆在外婆家里总有
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2009-11-13童年趣事教学参考

童年趣事记得那是一个星期天的清晨，我刚睁开惺讼的睡眼，三个小伙伴就站在了我的床前。他们要约我一起去爬山。匆忙中，我没找到自己的胶鞋，便把爸爸的穿在脚上，大就大点吧，总比棉鞋轻便些。晨光烹微，春风徐徐。
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2009-11-13十六岁——两面的我教学参考

十六岁两面的我一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心
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2009-11-13童年趣事2

童年趣事记得小时侯在老家，爷爷用马拉着架子车，车里坐着我，一块去地里玩，我总是快快乐乐的。我想既然马能拉车，那鸡、猪、牛都能拉车了？于是，我便起了猪拉车的念头。一天，爷爷奶奶不在家，我就从猪圈牵了一头
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2009-11-13童年趣事3教学参考

童年趣事我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一
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2009-11-13《童趣》译文教学参考

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2009-11-13《童趣》课文研讨教学参考

资料简介：《童趣》课文研讨资源分类：教学参考所属科目：语文适用年级：七年级文件大小：21.5KB文件类型：text/doc[点击下载]
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2009-11-13《童趣》课文补遗教学参考

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2009-11-13《童趣》教学建议教学参考

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