高中必修4第五课: 《苏轼词两首》

老师语录

     苏轼是一位极富人格魅力的宋词大家,是豪放派词风的代表作家。学习他的词应引导学生在理解字面内容的基础上,重点体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的意境,初步了解豪放派的艺术特点。当然,苏轼的思想是复杂的,他将儒、释、道的思想精髓杂糅融通,为他所用。本课学习的两首词中的有些情感就比较复杂,如: “人生如梦,一尊还酹江月。”……[详细]

课文分析:语文同步课堂第一步

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知识点精析

作者简介及写作背景
《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士,30岁以前绝大部分时间过着书房生活,仕途坎坷,随着北宋政治风浪,几上几下。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职,他在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不……[详细]

重点语句

【大江】
长江。
【故垒】
黄洲古老的城堡,作者推测,可能是……[详细]

整体感知

《念奴娇》是一首怀古词,主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙,来抒发自己的思想感情。这首词写于神宗元丰五年(1082),作者在“乌台诗案” 之后被贬到黄州时期。黄州附近……[详细]

艺术成就

豪放派的形成与发展约分为四个阶段。范仲淹写《渔家傲·塞下秋来风景异》,发豪放词之先声,可称预备阶段。苏轼大力提倡写壮词,欲与柳永、曹元宠分庭抗礼,豪放派由此进入第二阶段即奠……[详细]

思想探究

赤壁之战的战场到底在什么地方,一直有很多不同的说法,据考证,有人认为在现在湖北武昌的赤矶山,或湖北赤壁。而苏轼写这首词时被贬黄州团练副使,他所游的地方在湖北黄冈的赤……[详细]

重难点分析

教学目标
1、体会词人的豪放词风,理解词人复杂的心情,丰富学生的情感世界……
教学重点
1、情与景的自然结合;
2、英雄形象的塑造……
教学难点
3、如何理解“人生如梦”。
4.分析、对比、归纳、感悟风格特点……

课文分析:语文同步课堂第二步

随堂练习

巩固篇

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一.选择题:
  1.关于词的有关知识下列说法不正确的一项是:
  A.词有定格,句有定数,字有定声……

提高篇

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二.填空简答题:
  5.根据原词填写下列词句的前后文:
  ①问君能有几多愁,______(李煜)……

课后习题答案

  •  一、在《念奴娇·赤壁怀古》中,既有景物描写,又有人物刻画和情感抒发,作者把这些内容融合在一起,营造了一种壮阔的意境。试分析这首词是怎样表现这种意境的?抒发了词人怎样的感情?
    设题意图:引导学生体会这首词情感抒发、景物描写、人物刻画相互交融的艺术特色,把握作品的感情基调,感受作品豪放壮阔的意境……[详细]

课件下载

《苏轼词两首》课件下载一
许多古人,每见名山大川,必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹临洞庭而忧苍生,欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动,情为水发,锦文华章喷薄而出,留下许多千古绝唱 ……
《苏轼词两首》课件下载二
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾……

教案讲义

  • 讲义1:《苏轼词两首》
  • 【教学目标】
    1、通过评点、研讨版本中字词的不同而把握词的内容。
    2、与《赤壁赋》进行比较……[详细]
  • 讲义2:《苏轼词两首》
  • 【教学目的】
    1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。
    2、理解词人复杂的心情……[详细]

课文分析:语文同步课堂第三步

同步作文

写作指导

  1、景物描写的豪放:你看那“大江东去”,你看那“乱石穿空”,那夸张、比喻手法的运用,那纵横驰骋、游忍有余的描写,给我们呈现现出了一派广阔的景致,显示出了宏大的气魄……

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范文赏析
  本词极雄丽之至,大起大落,横绝今古。既认知人生如梦,又极写人生之辉煌,使人难辨其究竟消极还是积极,人生功业虽辉煌而终归于梦,但纵使如梦毕竟曾经辉煌,也许如梦的辉煌人生更值得珍惜,更惹人……
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素材积累
  明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阕,今昔是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合……
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考点练兵

考点练兵一
  《念奴娇·中秋》一词划线处三句化用了前人的诗句“举杯邀明月,对影成三人”对这句诗的出处和含义正确的分析是:
A.自己把明月和自己身影当作知心朋友。(白居易)
B.在月下与自己身影对饮,又想到战乱中的另一亲人。(杜甫)…… [详细]
考点练兵二
  楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻①。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩②看了,阑干拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰③归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎④才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。倩⑤何人,唤取红巾翠袖,揾英雄泪……[详细]

作者轶闻

《痛并快乐着:苏轼艺术人生》
   中国古代令人敬仰的文人不计其数,但“总会引起人亲切敬佩的微笑”之人,恐怕非东坡莫属了。人们喜爱、甚至崇拜他,决不只是因为他高超的文学造诣。他最吸引人的地方还在于他的人生态度和生存方式,正如王水照先生在《苏武论稿》中所说:“千百年来……[详细]

美文欣赏

《室友》
  我和H是高中的室友,我不知道如果没有她的出现我的人生会是怎样的压抑?从小时候我便一直习惯了一个人,即使身边的玩伴很多,但我却从来融不进…… [详细]
《人生三件事》
  譬如说你20岁时的梦想是希望能买到一辆法拉利的跑车,然后到德国的无限速公路狂飙。你一直努力工作,好不容易到60岁了,总算买得起跑车了,但要实现年轻……[详细]