高中必修3第九课:《劝学》

老师语录

     《劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。原因何在?最重要的是在于,它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,运用比喻时手法又极其灵活自然,生动鲜明而绝无枯燥的学究气。如文章开首,连用“青,取之于蓝而”“冰,水为之而寒于水”“木受绳则直”“金就砺则利”等五个比喻,从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的道理……[详细]

课文分析:语文同步课堂第一步

推荐给朋友:

知识点精析

作者简介及写作背景
荀子(约公元前313~公元前238),战国时着名思想家、文学家。名况,当时人们尊重他,称他荀卿。
  汉代着作因避汉宣帝刘询讳,写作孙卿。战国末期赵国人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学,任过列大夫的祭酒(学宫领袖),还到过秦国,拜见秦昭王,后来到楚国,任兰陵令。公元前238年失官家居逝世,葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生。[详细]

重点字词梳理

1、字音认读
  中zhòng绳:合于拉直的墨线。
  輮róu:使……弯曲。
  槁暴gǎopù:枯干;槁,枯;暴,晒。
                 [详细]

整体感知

中心论点
  学不可以已。统领全文,一方面是说学习的意义非常重要,不可以停止;另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法,也是不能停止。然后在下面三段中从不同角度来论证这个观点。[详细]

重点语句

虚词
  青,取之于篮,而青于蓝。于,介词。前者引进动作的处所,作“从”讲;后者引进比较对象,作“比”讲。[详细]

艺术成就

  《劝学》是一篇说理的文章,说理的文章往往比较枯燥,而这篇文章却形象清新,读来引人入胜。原因何在?最重要的是在于它把深奥的道理寓于大量生动贴切比喻之中[详细]

思路探究

  文章以许多生动的比喻阐述了学习在增长知识、培养品德、发展才能方面的重要性,指出人生来并没有什么不同,人的知识、才能、品德主要依赖于社会环境的影响……[详细]

重难点分析

教学目标
  作者为了证明“学不可以已”的中心论点,首先阐述了学习的重要意义在于能够改变自己,提高自己,作者是如何阐释的?
  答:首先,作者用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”这一组比……
教学重点
  1、作者介绍:荀子,名况,世称荀卿,汉代因避讳汉宣帝……
教学难点
  本文是如何将深奥的道理说得深入浅出?答:本文运用了……

课文分析:语文同步课堂第二步

随堂练习

巩固篇

详细>>
一、基础知识检测
  1、下边加点的字的字形、注音全对的一组是()
  A、輮(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)
  B、虽有槁暴(bào)须臾(yú)驽(nú)马
  C、善假(jià)于物跬(kuǐ)步金石可镂(1òu)

提高篇

详细>>
阅读下列语段,回答后面问题
  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍……

课后习题答案

  • 一、背诵全文,说说本文的论点是什么,作者是从哪几个方面来论述的。
    设题意图:此题意在整体把握课文内容,以便更快地背诵全文。
    参考答案:
  • 本文的论点是“学不可以已”,作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的……[详细]

课件下载

《劝学》课件下载一
  《荀子》,二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟……
《劝学》课件下载二
   荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着……
《劝学》课件下载三
  战国末思想家,先秦儒家代表,他认为人的本性是恶,主张“明礼义而化之”即后天的环境可以改善的……

教案讲义

  • 第一讲义:劝学
  • 教学目标
    (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述……[详细]
  • 第二讲义:劝学
  • 1、通假字
    木直中绳,以为轮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。虽有槁暴通“又”。则知明而行无过矣通“智”……[详细]

课文分析:语文同步课堂第三步

同步作文

写作指导

  (1)锲而不舍(《荀子·劝学》):雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。(2)青,取之于蓝,而青于蓝(《荀子·劝学》):比喻学生胜过老师,后人胜过前人……

[详细]
范文习作—生活中的劝学
  学习是一个积累的过程。它能给人们带来智慧,弥补天生的笨拙。骑马车的人,并不是善于走路,却能到达千里之外;驾驶轮船的人,并不是善于游泳,亦能驶出千里之遥……
[详细]
素材积累
  劝学名言:冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。木受绳则直。金就砺则利。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也……
[详细]

考点练兵

1、填空
这段文章论述的主要问题是:_____________。
本文主要运用比喻论证的方法,用____等作比。
2、下列加线字的意义解释不正确的一项是:( )
A、巢非不完也,所系者然也读jì,悬挂
B、白沙在涅,与之俱黑动词,变黑……[详细]
一、在括号里写出通假字的读音
并指出它们与本字的读音有怎样的关系 
1、知()明而行无过
2、 君子生()非异也
3、君子博学而日参省乎()己
4、虽有()槁暴(),不复挺者……[详细]

作者轶闻

《荀子的小故事》
   荀子从小就非常聪明,十岁已有神童美誉,学问很好。长大后曾北游燕国,但是很可惜,没被燕王赏识。到他五十岁时,由于齐襄王招纳贤士,许多学者都前往齐国讲学,加上齐国以藏书丰富出名,所以荀子也被吸引前往齐国。荀子在齐国待了几年,很受齐王尊敬……[详细]

美文欣赏

《轻轻的小唱》
  昨天很高兴又回到了高中母校,也和高中的同学们见了面,和我一样大家长了2岁,想到这,突然感到谁也留不住岁月。但我不是在证明我很渺小,我一直像小强…… [详细]
《冰天雪地高望界》
  秋天还很厚实地弥漫着,我却想念起雪来了。因为高望界仲春的那一场雪总在眼前晃荡,伴我走过春天,穿越夏季,拥抱秋景,切切实实地揉成了心里的一首诗……[详细]