初二语文下册第二十四课:《送东阳马生序》

老师语录

张老师语录:

这是一篇赠序。在国子监读书的马君则,以同乡后辈的身分前来拜访宋濂,宋濂就写了这篇文章赠送给他。作者以自己勤苦求学而功成名就的事实,现身说法,勉励 后辈专心向学,刻苦自励,情真意挚,语重心长。就文章的内容而言,作者主要以自己青少年时代求学的艰苦经历,与太学生优越的学习条件进行对比。就文章的写法而言,除全篇主体结构进行对比之外……[详细]

课文分析:语文同步课堂第一步

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知识点精析

《送东阳马生序》作者简介
宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪,元末明初文学家浦江(现浙江义乌)人,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟,也称宋学士,祖居浙江金华,他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。他一生刻苦学习,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。元朝末年,元顺帝曾……
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重点字词梳理

读准下列字音
嗜(shì)学俟(sì)屣(xǐ)衾(qīn)
容臭(xiù)裘葛(gé)之遗(wèi)
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重点字词意思

益慕圣贤之道:仰慕 。媵人持汤沃灌,以衾以覆:热水;蒙盖。走送之,不敢稍逾约:跑;超过期限。 四支僵劲不能动:通"肢"肢体
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整体阅读感知

  一、主要内容:《送东阳马生序》是作者宋濂写给东阳县的青年学子马君则的一篇赠序.作者通过自己在艰苦条件……
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重点问题探究

  1、 第一段作者是从哪几个方面谈自己刻苦求学的经历?借书以观,录毕送之,得以遍观群书。(得书)……
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重难点分析

教学目标
<知识目标>
1、积累文言文词语,掌握常用的文言实词、虚词。
2、了解作者及文体特征。
教学重点
1、翻译课文,背诵课文,理解本文作者执著的求学之志和殷殷劝勉之情。
教学难点
引导学生运用现代观念重新审视作品,理解文中作者的求学态度。

课文分析:语文同步课堂第二步

随堂练习

巩固篇

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一、基础部分
1、下列加点加粗的字注音有误的一项是( )
A.烨(huá)然若神人 B.余则缊(yùn)袍敝衣
C、无冻馁(něi)之患矣 D、生以乡人子谒(yè)余……

提高篇

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一、阅读下文,完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多……

课后习题答案

  •   一、背诵课文,说说作者在求学过程中遇到了哪些困难,他是如何克服的,他为什么能够这么做。
      设计此题,意在落实语文课程标准关于古文背诵的要求。要求学生说说作者在求学过程中遇到的困难,如何克服的,以及他能够这么做的原因,既为学生锻炼口语表达的能力提供了一次说的机会,同时通过这样的练习,也能……[详细]

课件下载

《送东阳马生序》——课件下载基础篇
  这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章,节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“赠序”,它不同于一般……
《送东阳马生序》——课件下载解读篇
  本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋……
《送东阳马生序》——课件下载感悟篇
  理解、掌握课文中的重点实词和虚词,把握赠序的特征和本文对比的说理方法,辩证地看待学习中的难与易、苦和乐……

教案讲义

  • 基础篇
  •     1、学习文中的一些实词,掌握虚词“以”的用法。2、理解课文的层次和对比论证和手法。3、学习古人专心求学,刻苦自励的精……[详细]
  • 解读篇
  •     1、了解实词“嗜、趋、俟、穷、被、臭、遗、馁、书”和虚词“以”等,了解名词用作状语、名词作动词等词类活用现象,了解宾……[详细]

课文分析:语文同步课堂第三步

同步作文

写作指导

  写自己的经历作文指导——自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记……

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范文习作
  《勤奋铸造成功》天才就是勤奋,人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使他熊熊燃烧的办法,只有一个,那就是勤奋。这……
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素材积累
  成语故事:匡衡,西汉东海甬人。小时侯好读书,单家里穷得没钱买灯烛,匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿,借着邻居家的烛光,夜夜如饥似渴地读书……
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考点练兵

【巩固篇】
  一、阅读下文,完成文后问题。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也……[详细]
【提高篇】
  [甲]余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。[乙]溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数……[详细]

作者轶闻

  宋濂好读书的故事:宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他……[详细]

美文欣赏

《劝学》
  君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮……[详细]
《鱼我所欲也》
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所……[详细]